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高考语文一轮复习 第四编 写作 专题四 微案一 语言表达学案(含解析)-人教版高三全册语文学案

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语言表达微案一 锤炼词语微点突破一适量加入口语、对话语在文章中加入适量的口语化的语言、对话式的语言,可以为作文增加较为浓郁的生活气息,使作文给人以亲切感,富有感染力。如《红楼梦》片段:三姐指着贾琏冷笑道:“你不用和我花马掉嘴的,咱俩是‘清水下杂面——你吃我看见’,‘见提着影戏人子上场——好歹别捅破这张纸’。”即学即练1.根据提示,在横线处填入恰当语句,要求语句口语化并能展现人物性格特点。(1)我外婆虽识字不多,一生与土地打交道,可外婆乐观、勤劳,并且是个天才的语言学家。有一回,已近 80 岁的外婆从地里背了点玉米回家,碰上了几个早已告老休耕的同龄人,他们说:“还不服老啊,使里慌(累)不?”外婆很自豪地说:“ ”结果逗得大家哈哈大笑。答案 使里慌(累)?我是属马瞪眼的,不怕日头晒,不怕大风刮,有口水儿就能支棱起来。(2)那天,父亲用电动车带我去超市。经过路边的那几棵杨树时,我提心吊胆地对爸爸说:“爸爸,你小声点!别让杨树听到了。”父亲很是疑惑地问道:“怎么了?”我便告诉了他,杨树乃妖鬼附体的邪物,不可接近。听了我这一番介绍,爸爸爽朗地大笑了:“ ”答案 傻孩子,这世上哪有什么妖鬼?杨树又哪里是妖鬼附体的邪物?它只不过是一种树而已。我看啊,你是鬼迷心窍了!微点突破二适度地大词小用高考作文表达时过于严肃,不免给人沉重感、压抑感,适度地来点大词小用,来一点幽默,讲一点俏皮话,能使文章形象生动,活泼有趣,使语言变得灵动通脱,使表达的内容幽默风趣,增加其新颖性和情趣性。如:每当我端详着自己元帅般的剑眉,将军般魁梧的身材,作为一名普通中学生的我,心中便会油然升起一种“运筹于帷幄之中,决胜于千里之外”的豪情——报考军校,是我从小的志愿。即学即练2.请写一段考完试后的心理状态,要有适度的“大词小用”。答: 答案 终于考完了,我暗自估计了一下分数,还不错,可以向父母炫耀自己的“辉煌成就”了。顿时,我觉得“腰也不酸了,腿也不疼了,走路也有劲了”(新盖中盖高钙片广告词)。我深刻体验到我的生活将进入一个“可持续发展的历史时期”。微点突破三关键部位锤炼词语关键部位一般指题目、开头段、结尾段或运用排比的部分。一个呆板的词语犹如衣服上一个不合时宜的纽扣,会影响人的整体美;而一个灵动活泼的词语有时就像一滴水彩,能使整幅画增添不少亮色。王安石的“春风又绿江南岸”中的一个“绿”字,使全诗意境顿出,看来“炼字”或曰“...

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