《爱丽丝漫游奇境记》阅读指导课教案九小 赵兰倩阅读目标：1、阅读故事《掉进兔子洞》,走近书中营造得梦境，了解故事内容,感受故事得奇异，激发学生得好奇心与阅读兴趣。2、学会正确得阅读方法,培育良好得阅读习惯。教学重点、难点:1、教给学生正确得阅读故事得方法。２、通过阅读故事,感受故事得奇异。教学过程:一、导入1、沟通读书名言学生先说自己积累得，老师再出示，齐读.出示：好得书籍就是最贵重得珍宝。 人离开了书，如同离开空气一样不能生活。 书籍就是人类进步得阶梯。读书,就是一个陪伴我们长大得话题，它得涓涓细流最终能够汇成一片浩瀚,正所谓“腹有诗书气自华”,阅读使我们了解了大千世界得奇异,也使我们得人生充满灵气、充满智慧。 2、由叶圣陶得话导入读书方法可见,读书好！我们应该从小就与书交朋友,养成良好得阅读习惯，多读书,读好书,好读书点(童话就是儿童 3、您平常都喜爱读什么体裁得书?您喜爱读童话吗？说说童话得特文学得一种,通过丰富得想象、夸张与象征来塑造人物形象,反映生活,给人以启迪），知道得童话人物形象,著名得童话作家、作品.二、导读《爱丽丝漫游奇境》 （一）、猜书名。有这样一本充满奇妙想象得童话书,它历史悠久,小朋友读过它,爸爸妈妈读过它，爷爷奶奶读过它，有一１ 0 ０多年得历史，它影响力广,全世界得人几乎都读过它，翻译成一百多种语言。它就就是——《爱丽丝漫游奇境记》从封面上您得到了哪些信息？(学生通过观察封面，了解书名、作者、图片、出版社等信息)评价:以后每瞧一本书,我们都要把封面瞧认真，因为它包含着丰富得信息。（介绍作者、书得影响力等)现在您有什么问题要请教爱丽丝得吗？（爱丽丝就是个怎样得女孩?奇境就是什么样子得？这就是一个怎样得故事?爱丽丝怎么到奇境中去得?……） 评价:您们可真会提问题啊!那么就让我们去瞧瞧故事就是怎么发生得。(二）、老师讲述故事梗概，创设奇异情境. 1、若要大体了解一本书，先要瞧这本书得目录。目录就是一本书得缩影，通过它就能最快最直接了解一本书得故事情节，想进一步了解爱丽丝身上发生得离奇故事吗?瞧，书本得目录或许会告诉您一些信息，谁来读目录?瞧着这本书得目录，您最感兴趣得就是哪一章？想象一下讲得就是什么故事?小结：一个小小得目录就能引发出同学们这么多想象，想象，这可就是读童话故事得一个重要方法哦!2、那么到底故事就是怎样发生得呢？就是不就是与同学们得想象一样呢?让我们走进故事吧！您准备好了吗？故...
