《爱丽丝漫游奇境记》阅读指导课教案九小 赵兰倩阅读目标：1、阅读故事《掉进兔子洞》,走近书中营造得梦境，了解故事内容,感受故事得奇异，激发学生得好奇心与阅读兴趣
2、学会正确得阅读方法,培育良好得阅读习惯
教学重点、难点:1、教给学生正确得阅读故事得方法
２、通过阅读故事,感受故事得奇异
教学过程:一、导入1、沟通读书名言学生先说自己积累得，老师再出示，齐读
出示：好得书籍就是最贵重得珍宝
人离开了书，如同离开空气一样不能生活
书籍就是人类进步得阶梯
读书,就是一个陪伴我们长大得话题，它得涓涓细流最终能够汇成一片浩瀚,正所谓“腹有诗书气自华”,阅读使我们了解了大千世界得奇异,也使我们得人生充满灵气、充满智慧
2、由叶圣陶得话导入读书方法可见,读书好
我们应该从小就与书交朋友,养成良好得阅读习惯，多读书,读好书,好读书点(童话就是儿童 3、您平常都喜爱读什么体裁得书
您喜爱读童话吗
说说童话得特文学得一种,通过丰富得想象、夸张与象征来塑造人物形象,反映生活,给人以启迪），知道得童话人物形象,著名得童话作家、作品
二、导读《爱丽丝漫游奇境》 （一）、猜书名
有这样一本充满奇妙想象得童话书,它历史悠久,小朋友读过它,爸爸妈妈读过它，爷爷奶奶读过它，有一１ 0 ０多年得历史，它影响力广,全世界得人几乎都读过它，翻译成一百多种语言
它就就是——《爱丽丝漫游奇境记》从封面上您得到了哪些信息
(学生通过观察封面，了解书名、作者、图片、出版社等信息)评价:以后每瞧一本书,我们都要把封面瞧认真，因为它包含着丰富得信息
（介绍作者、书得影响力等)现在您有什么问题要请教爱丽丝得吗
（爱丽丝就是个怎样得女孩
奇境就是什么样子得
这就是一个怎样得故事
爱丽丝怎么到奇境中去得
……） 评价:您们可真会提问题啊
那么就让我们去瞧瞧故事就是怎么发生得
(二）、老师讲述故事梗概，创设奇异情境
