现代教育技术下促进教与学策略性最优化现代教育技术下促进教与学策略性最优化浅谈现代教育技术下促进教与学的策略性最优化廖菊英和源市和平县下车中学【摘要】信息技术突飞猛进，已成为时代的主流，在教育教学活动中被越来越普遍地应用，以信息化带动教育现代化，已成为教育跨越式开展的必由之路。现代信息技术解决了大信息量和超大信息量的记录、存储、传输、显示、加工等问题，功能越来越强，本钱越来越低，为教育教学提供了崭新的理念和技术。而在这种教学环境的影响下，宽阔老师应顺应现代教育教学的开展，通过现代信息技术的学习、掌握和运用，不断更新老师的观念，使老师的专业化水平快速得到开展。【关键词】教育现代化；专业化素养；课程整合；最近开展区域引言《国家中长期教育改革和开展规划纲要》指出：“信息技术对教育开展具有革命性影响，必须予以高度重视。把教育信息化纳入国家信息化开展整体战略，超前部署教育信息网络。〞信息技术在教育教学中的广泛使用，必定带来教育技术的变化和创新。信息技术因其便捷、高效和智能化的特点，越来越多地应用到现代教育中来。现代信息技术作为学生学习和解决问题的强有力工具，致力于改变学生的学习方式，使学生乐意并有更多的精力投入到现实的、探究性的活动中去。近年来，随着信息化时代的来临，学校课堂越来越广泛地运用信息技术。信息技术教学利用现代教学方法和手段，运用多种形式，优化课堂结构，把复杂的问题简单化，把抽象的东西具体化，使学生感到看得见、摸得着、学得会，实现声、色、象的完美融合，提高了课堂教学效率，最终到达使学生具备在信息社会中灵活运用信息技术知识的目的。因此，教育信息技术，可以促进教学内容的呈现方式、学生的学习方式、老师的教学方式和师生间的互动方式的变革，在实现教育技术信息化的蓝图中具有划时代的意义。一、培育老师专业化素养，让老师跑起来现代信息技术已逐渐渗透到教育的各个层面，它正悄然改变着传统、单一的教育教学活动。老师作为课程的设计和开发者、教育的讨论者、新知识新技术的学习者，就必须要承受现代信息技术对传统教育活动的冲击，努力适应信息时代对老师信息化专业素养的要求，做好角色转换的准备。xxxx 年,教育部发布《关于推动老师教育信息化建设的意见》,其宗旨就在于推动老师教育的信息化。《意见》指出:“教育信息化已经成为国家信息化建设的重要根底。提高国民的信息素养,培育信息化人才是国家信息化建设的根本。老...
