新土耳其的缔造者凯末尔一、青少年时代的凯末尔 1、1881 年，凯末尔出生在巴尔干半岛萨洛泥卡，生活在奥斯曼帝国封建专制统治之下； 2、后来，凯末尔被送到一家新式小学读书； 3、父亲早逝后，投奔乡下的亲戚家，艰难度日； 4、24 岁时，毕业于伊斯坦布尔的陆军大学二、军界暂露头角（指挥达达尼尔海峡战役）1、背景：一战爆发时，土耳其加入以德国为首的同盟国作战
2、经过：凯末尔率领第 19 师，在达达尼尔海峡战役中，粉碎了协约国优势兵力的进攻，使首都伊斯坦布尔免遭不幸，为奥斯曼帝国赢得了唯一的胜利
3、评价：充分显示凯末尔的军事才能（暂露头角）； 给凯末尔带来了荣誉与晋升，并获得“伊斯坦布尔大救星”的美称
三、领导土耳其民族独立革命 1、背景：土耳其在一战中战败，被迫签订屈辱条约，民族危机空前严重 （《色佛尔条约》——使土耳其丧失独立，沦为半殖民地） 2、经过：① 凯末尔号召人民用一切代价捍卫民族尊严和荣誉，“不独立，毋宁死”； ② 1920 年，凯末尔在安卡拉召开大国民议会，并当选为主席兼国民军总司令； ③ 凯末尔亲自指挥战斗，击败协约国支持的希腊武装入侵；④ 1923 年，反侵略战争胜利，签订和平条约《洛桑条约》 3、意义：① 土耳其摆脱民族危机，赢得独立； 土耳其的国家独立和基本主权得到承认；1923 年 10 月宣布成立土耳其共和国，首都设在安卡拉，凯末尔当选首任总统；现代土耳其民族国家从此诞生
② 鼓舞世界殖民地、半殖民地国家民族运动； ③ 凯末尔在独立战争中起巨大贡献作用
四、领导土耳其（现代化）改革1、背景：土耳其长期处于封建专制统治之下，且宗教神权统治森严（君权 + 神权）双重统治 —— 落后 —— 为了振兴土耳其，走资本主义现代化道路 —— 改革 2、内容： 1）、政治改革： 政教合一的封建国家———改革——— 意义：① 土耳其的封建君权和神权政体变为资产
