第 11 课 战争的扩大和转折1 教学目标 一、识记与能力记住德国突袭苏联、日本偷袭珍珠港的时间,认识两次突发事件对二战进程的影响;了解斯大林格勒保卫战的情况,理解战役胜利的重大意义;概述世界反法西斯同盟形成的背景、标志和意义
二、过程与方法通过概括导致二战规模扩大的重大事件,提高学生的归纳、概括能力;通过分析日本发动太平洋战争的原因,培养学生善于抓住事物矛盾进行分析的能力;通过归纳世界反法西斯同盟形成的必然性及其意义,培养学生分析问题的能力;通过认识斯大林格勒保卫战胜利的意义,培养学生总结历史问题的能力
三、情感态度价值观通过德国、日本法西斯侵略的有关史实,揭露法西斯侵略的野蛮和疯狂;通过了解世界人民反法西斯的英勇斗争,培养爱国主义情感,树立为人类和平做贡献的人生理想
2 重点难点 重点:世界反法西斯同盟的形成,斯大林格勒保卫战
难点:斯大林格勒保卫战是二战的重要转折点3 教学过程 活动 1【导入】新课导入 二战初期,法西斯德国是如何扩张的
(课件演示《二战初期欧洲形势图》,学生回答)到 1941年 5 月,法西斯德国已征服了大半个欧洲,亚洲的日本法西斯也占领了大半个中国,但他们并不满足,又分别挑起苏德战争和太平洋战争
二战规模进一步扩大了
活动 2【讲授】一、第二次世界大战的扩大 希特勒一直妄想建立“欧洲新秩序”,实现“日耳曼大帝国”的梦想
在征服大半个洲后,苏联成为他的最大障碍
因此希特勒早就叫嚣“必须把俄国从欧洲国家名单中划掉”
(问)为什么德国在 1939 年 9 月征服波兰后没有直接进攻苏联
因为此时侵苏准备尚未完成,而且西线的法国虎视眈眈,一旦进攻苏联,会陷入和一战一样的东西两线同时作战的困境
到 1941 年夏天,情况不同了
德国已征服欧洲大陆 14 个国家,控制大量人力、物力,钢产量 4000 多万吨,军队总数 1000 多万
征服法国后,入侵英国计划受阻
