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高中历史 第一单元 中国古代的思想与科技 第5课 明清之际的进步思潮教学案 岳麓版必修3-岳麓版高二必修3历史教学案

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第 5 课 明清之际的进步思潮[课程标准] 列举李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之等思想家,了解明清时期儒学思想的发展。一、“异端”思想家李贽1.背景(1)政治:专制统治腐朽,阶级矛盾激化。(2)经济:商品经济发展,资本主义萌芽出现并缓慢发展。(3)思想:明代晚期,思想界呈现出因循守旧、陈腐不化的习气。(4)不少士人冲破传统儒学的束缚,蔑视礼法,追求个性发展。(5)与西方的联系增多,开阔了人们的视野。2.思想(1)学术上:鞭挞程朱理学,否认□ 孔孟学说是万世之至论 。(2)道德上:批判封建伦理道德,提倡个性□ 自由 发展。认为人皆有私,要顺“自然之性”,提出男女平等的观点。(3)哲学上:提出“□ 万物皆生于两 ”,从根本上否定了“天理”的存在,摇撼了“□ 存天 理,灭人欲”的理论基础。概念阐释 李贽的“异端”所谓的“异端”,包括两层意思:一是李贽的思想不同于当时的主流理学思想;二是李贽的思想仍然属于儒家思想的范畴,他只是针对当时儒学的败落提出尖锐的批判。易混易错 否认孔孟学说是万世之至论≠反对儒家学说李贽反对将孔孟学说当成“万世之至论”实质是反对程朱理学将孔孟学说当作教条而随便套用。他并不反对伦理道德。思考探究 对李贽思想的评价李贽的思想具有鲜明的反权威的战斗精神,在一定程度上反映了资本主义萌芽时代的要求,带有民主的色彩,具有进步性。但李贽的思想并没有从根本上摆脱封建思想的束缚,其政治思想在很多方面仍坚持传统的封建伦理道德。二、明末清初三大思想家1.三大思想家的思想和特点12概念阐释 “经世致用”“经世致用”指学问必须有益于国事,由明清之际思想家顾炎武等提出。他们认为学习、征引古人的文章和行事,应以治事、救世为急务,反对当时的伪理学家不切实际的空虚之学,对后人影响很大。辨析比较 3明末清初三位思想家思想的异同点(1)相同点① 政治上:反对君主专制独裁,主张限制君权。②经济上:主张“工商皆本”。③思想上:批判地继承儒学,主张“经世致用”。(2)不同点① 黄宗羲:继承先秦民本思想,提出“天下为主,君为客”,激烈批判封建君主专制制度。②顾炎武:“天下兴亡,匹夫有责”;特别倡导实学,积极求真并实践。③王夫之:哲学贡献较大,是中国古代唯物主义理论的集大成者。2.明清之际进步思潮的历史影响(1)明清之际进步思想家对理学的反思、批判,植根于商品经济的发展和市民工商业阶层的兴起,为儒学的发展变革注入了新的活力。(2)这股带有早期...

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