第 19 课 俄国十月革命的胜利一、教学目标1、知识与能力识记：19 世纪末 20 世纪初的俄国是落后的具有军事封建色彩的帝国主义国家，是帝国主义链条上最薄弱的环节。第一次世界大战激化了各种社会矛盾。二月革命；《四月提纲》；七月流血事件；彼得格勒武装起义；十月社会主义革命胜利。在俄国建立了世界上第一个无产阶级专政国家；开辟了人类历史的新纪元。①从主观和客观两方面分析十月革命的历史条件.理解：19 世纪末 20 世纪初的俄国社会状况与社会主义革命取得成功之间的相互联系。运用：探究十月革命对俄国、世界的影响与意义。2、过程与方法问题探究，情景再现等3、情感态度与价值观（1） 十月革命的爆发是历史的必然。（2） 无产阶级政党的路线、方针和政策正确与否，是革命成败的关键。（3） 社会主义制度的建立是历史发展的必然。二、教学重点的难点1.教学重点：俄国社会主义革命的历史条件；十月革命胜利的历史意义。2.教学难点：俄国社会主义革命的历史条件和苏维埃政权采取的措施。三、教学过程【导入新课】请同学们先看下面一组图片，指出他们是谁？然后回答他们对国际共产主义运动作出来什么样的贡献？ 马克思、恩格斯把社会主义由空想变成了科学；列宁把社会主义由理论变成了现实。列宁是如何把科学社会主义理论变成了现实，在世界上建立了第一个社会主义国家备课札记 的？【讲授新课】一、革命前的沙皇俄国（问题探究 1）（多媒体展示探究问题）请同学们先看课本 88 页，然后思考俄国是否具备了社会主义革命的条件？哪些是主观条件？哪些是客观条件？十月革命的爆发是历史的必然还是偶然呢？（提示）条件：（1）客观条件：①当时俄国已具备帝国主义的基本特征；②俄国是帝国主义链条上最薄弱的环节；③一战激化了俄国社会矛盾。（2）主观条件：①俄国无产阶级深受双重压迫，革命性较强；②有列宁领导下的比较成熟的无产阶级政党——布尔什维克党的正确领导③广大的贫苦农民成为革命的同盟军。请同学们阅读课本 88 页至 90 页，归纳俄国社会主义革命的过程。二、十月革命的过程1、 二月革命（问题探究 2）二月革命是什么性质的革命？其结果如何？请就其结果谈谈你的看法。（提示）（1）性质：资产阶级民主革命。（2）结果：推翻了统治俄国长达三百多年的罗曼诺夫王朝；出现两个政权并存的局面：工兵代表苏维埃和资产阶级临时政府。（3）罗曼诺夫朝的覆灭是历史的必然，两个政权并存局面是当时复杂的国内外矛...
