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高中历史 第四单元 工业文明冲击下的改革 第16课 综合探究:中、日近代改革比较教学案 岳麓版选修1-岳麓版高二选修1历史教学案

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第四单元 工业文明冲击下的改革 第 16 课 综合探究:中、日近代改革比较教学案王龙:光绪皇帝向左 明治天皇往右中日两国近代史上,光绪与明治两个历史人物,一个是泱泱大国拥有“九五之尊”的皇帝,一个是狭小岛国“万世一系”的天皇。在同样被西方列强炮轰国门蚕食威逼的的危急关头,他们奋起图强,变法维新,试图挽狂澜于既倒,扶大厦之将倾。然而,历史老人仿佛对于光绪过于残酷,而对明治太过恩宠。明治维新演奏了一曲气势恢宏的惊天绝响,使日本的国家变革获得巨大成功,一跃成为近代列强,雄心勃勃地“与万国对峙”;而光绪的变法仅历 103 天就惨遭失败,谱就一曲国脉悲歌,绘出一个帝国的死亡拼图。 当明治天皇以“民族之父”的形象光芒四射蜚声东瀛时,光绪皇帝却以“瀛台之囚”的身份独尝生命最后的悲凉时光。在历史的十字路口,他们同为一国之君,命运却为何如此大相径庭? 一性格篇:羊奶驯化与狼奶哺育 性格决定命运。一个人童年的成长经历,对其禀赋气质的形成具有决定性的意义。 光绪 17 岁亲政,明治 16 岁亲政,同样是少年登基,勤于学习,本来都应大有作为。然而光绪在慈禧的控制驯化下成长,明治则在武士的拥戴下即位。光绪对慈禧敬之若神,又畏之如虎,明治则崇尚勇武,好勇斗狠,对身边的武士师傅佩服有加。光绪长年生活在慈禧的冷酷威压下,养成懦弱动摇,乖戾任性的矛盾性格,明治则在武士们的精心塑造下成为果敢勇武、具有强烈武士道精神的新型天皇。截然相反的性格,埋下了他们后来同途异运的人生伏笔。 中国的帝王,绝大多数都是“生于深宫之中,长于妇人之手。”光绪特殊的成长史,更是一部辛酸不幸的奴化史。慈禧作为中国近代中上举足轻重的女人,其权力欲望之强,古今罕见。当时的清王朝,历经两次鸦片战争,已经“日之将夕,悲风骤至”。然而,面对这样艰难的时局,慈禧仍置国家社稷于不顾,首先考虑的仍是满足自己的政治欲望。她之所以将年仅 4 岁的爱新觉罗.载湉扶上皇位,完全出处一已之私,因为载湉的母亲是她的亲妹妹,幼主即位,容易驾驭,不致于大权旁落。光绪只不过是她君临天下的御案上一个不可缺少的摆设罢了。 慈禧为了长期操控皇权,将光绪从小驯化为惟命是从的提线木偶。可谓煞费心机,毫不手软。天生孱弱的光绪在她的“威权”教育之下,不但没有培养起坚强自信的品格,反而变得更加胆怯懦弱了。 为了让光绪心悦诚服认定自己才是他的母亲,慈禧严格实施“威权”教育,处心积虑地制...

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