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高中历史 第五单元 马克思主义的产生、发展与中国新民主主义革命 第20课 新民主主义革命与中国共产党素材 岳麓版必修1-岳麓版高一必修1历史素材

高中历史 第五单元 马克思主义的产生、发展与中国新民主主义革命 第20课 新民主主义革命与中国共产党素材 岳麓版必修1-岳麓版高一必修1历史素材_第1页
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第 20 课 新民主主义革命与中国共产党教材百家1.纵观百家对本部分内容的处理,人民版与岳麓版都比较简略,但人民版把抗日战争单独作为一个课时进行讲述。人教版安排了 4 课的篇幅分别讲授“新民主主义革命的崛起”“国共的十年对峙”“抗日战争”“解放战争”。人教版教材充分体现出对新民主主义革命史的重视,这也提醒我们必须认真组织本课教学,建议用 2~3 课时处理这部分内容。2.百家之长(1)中共“一大”召开地点:1921 年 7 月 23 日,中国共产党第一次全国代表大会在上海秘密召开……大会最后一天转移到浙江嘉兴南湖游船上举行。(人教版)(2)国民革命的意义:是中国近代历史上前所未有的人民大革命。它动摇了北洋军阀的统治,沉重打击了帝国主义的侵略势力。(人民版)(3)遵义会议的意义:这是中国共产党第一次独立自主地运用马克思主义原理解决自己的路线、方针和政策问题,妥善处理了党内长期存在的矛盾和分歧,是中国共产党从幼稚走向成熟的标志。(人民版)(4)抗战过程中牺牲的职务最高的将领:1940 年 5 月,在湖北枣宜会战中,国民党第三十三集团军总司令张自忠率部与敌人奋战九昼夜,壮烈殉国。(人民版)概念阐释“工农武装割据”的理论在中国共产党领导下把土地革命、武装斗争和根据地建设相结合,走农村包围城市的道路是其基本内容。这一理论的提出是由中国的特殊国情决定的。中国是半殖民地半封建社会,资本主义经济发展不充分,无产阶级力量不够强大;同时,中外反动势力特别强大,并多集中在城市,力量相对集中,农村是其统治薄弱的地方,易于突破。中国的社会性质决定革命任务依然是民主革命,实质是农民革命,因此主要内容应该是土地革命,解决农民问题。同时半殖民地半封建社会政治、经济发展不平衡,决定了红色区域能够在白色恐怖包围中坚持生存下来。武装斗争是中国民主革命的主要斗争形式。进行武装斗争必须建立根据地,没有根据地的存在和发展,没有相当力量的正式武装,采取流寇式的武装斗争必然走向失败。根据地是民主革命借以发展的战略基地。土地革命是中国民主革命的基本内容,没有土地革命,占人口绝大多数的农民就不会支持根据地政权,也不愿参加红军,革命根据地就一天也不能存在。毛泽东把这些内容概括为三个方面,即在中国共产党的领导下,把武装斗争、土地革命和根据地建设结合起来。这一理论的提出,是马克思主义普遍原理同中国革命具体实践相结合的光辉典范,它科学地指出了中国革命发展的客观规律,在这一理论指导下,中国革命一步步走向胜利。

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