综合实践活动课堂实录根据教材要求，我认为一堂完整的综合实践活动课的基本流程为：【活动的准备】（提出或选择活动主题、制定活动计划、方案）【活动的实施阶段】（实践探究、调查、访问等）【活动总结与交流阶段】（经验分享、成果表达、反思）。具体说来如下：一、【活动主题的提出】肥城一中有一个美丽、宽阔的校园环境，校园内名人塑像也成为一道美丽的风景线，可是，其周边的垃圾箱影响了校园的美感，名人塑像似乎不那么安详，垃圾箱发出的臭气随风飘扬，小树、花草似在哭泣，路过的师生们敬而远之，针对垃圾箱带来的问题，启发引导同学们查找问题二、【活动目标】1 观察垃圾箱的使用、放置情况，提高观察能力，找到垃圾箱给校园带来不和谐的原因。提出改进建议。 2 通过搜集资料、观察讨论、小组合作等多种活动方式，培养学生语言表达、运用信息处理问题的能力、资料统计的方式和方法等能力，形成良好的情感态度和价值观。三、【活动准备阶段】1 认识该活动的目的和意义。2 收集垃圾箱的相关资料。3 师生讨论获得活动的方案。四、【教学方法】1、 引导法。 2、情景教学法 。 3、讨论法访谈等教学方法。五、【实施阶段】1、考察龙垃圾箱的设计情况，探究它的合理性并提出改进建议等。2、调查与访谈。调查师生校园环境设施的看法。学校后勤和政教处对校园环境的监管情况、相关班级的工作情况等。3、设计你认为合理的垃圾箱，对你设计的垃圾箱的外观形状、色彩、大小描述并画出具有可操作性的三视图。4、分析现在垃圾箱为什么不能和周围塑像、小树等形成有机的整体。六、【总结阶段、交流、反思】归纳实施阶段的相关资料，得出结论及建议。1、 经研究发现垃圾箱带来的不良影响，建议学校改变垃圾箱的放置方式。2、建议学校后勤更换新的垃圾箱，建议政教处加强管理，对管理的班级提出抗议 3、争取学校选用我们设计 的垃圾箱附一：广告词：改变校园环境，请从垃圾箱开始！附二：（一中垃圾箱问题 图）（图一 美丽的一中校园中垃圾箱和塑像和泰山石等和谐吗？）（图二 垃圾箱的放置合理吗？）（图三 也许这就是我们设计的垃圾箱）一、活动准备二、活动实施阶段（以上内容省略）三、活动的总结和交流：（一）、各组汇报自己的实践活动得出的结论。（小组代表做发言）第一组.：通过调查 1-2 个居民生活小区，了解市民对废旧电池的处理方法及对废旧电池污染的认识情况，从而了解废旧电池丢弃现状。总结内容：通过对城市居民对废电...
