第一课社会主义核心价值观之一富强教学目标:知识与能力:理解社会主义核心价值观之富强含义。过程与方法:通过年代对比材料展示,引导学生分析、比较、归纳、概括,合作学习,发现问题,通过对社会主义核心价值观之国家富强与家庭幸福得关系,理解国家富强对于个人得意义。情感态度与价值观:社会主义核心价值观之富强就是中国共产党作为执政党在新时期面临新形势情况下提出得新得国家目标,就是实现伟大中国梦得具体阐述之一,通过学习其内涵,有助于增强学生得爱国主义情操,激发国家进展与自身使命息息相关得感悟,树立正确得世界观、人生观与价值观。思路设计:教学重点:国家富强与家庭个人得关系,学生应该为国家富强做什么得思考。教学难点:国家进步与家庭个人生活水平提高得感受与体验认知。教学设计【导入设计】播放歌曲《国家》展示歌词。一玉口中国一瓦顶成家,都说国很大其实一个家,一心装满国一手撑起家,家就是最小国,国就是千万家。在世界得国在天地得家,有了强得国 才有富得家,国得家住在心里家得国以与矗立,国就是荣誉得毅力家就是幸福得洋溢,国得每一寸土地,家得每一个足迹,国与家连在一起 制造地球得奇迹。一心装满国 一手撑起家,家就是最小国,国就是千万家,在世界得国在天地得家,有了强得国才有富得家。国得家住在心里家得国以与矗立,国就是荣誉得毅力家就是幸福得洋溢,国得每一寸土地家得每一个足迹,国与家连在一起制造地球得奇迹,国就是我得国家就是我得家。我爱我得国 我爱我得家,国就是我得国 家就是我得家,我爱我得国 我爱我得家,我爱我、、、、、、、、、国家。【推动新课】展示:社会主义核心价值观:富强 民主 文明 与谐;自由 平等 公正 法制; 爱国 敬业 诚信 友善。讨论思考:何为国家？何为富强？同学们心中得理解。阐述:国家:1、国家就是指拥有共同得语言、文化、种族或者历史得社会群体。在这个定义中,一个国家没有具体得边界;国家也指那些享有共同领土与政府得人民,如世界上大多数得多民族国家。2、在社会科学与人文地理范畴,国家就是指被人民、文化、语言、地理区别出来得领土;被政治自治权区别出来得一块领地;一个领地或者邦国得人民;跟特定得人有关联得地区。3、从狭义得角度,国家就是一定范围内得人群所形成得共同体形式。一般国家行政管理当局就是国家得象征。它就是一种拥有治理一个社会得权力得国家机构,在一定得领土内拥有外部与内部得主权。富强:1、富强—经济富强,家庭幸福。(国与民)2、一种就是精神上得富...
