端午节教案大班健康 活动目标 1、让幼儿初步了解端午节是我国的传统节日，并了解端午节的风俗和来历。 2、幼儿通过参加体验和端午节相关的学问竞赛、趣味嬉戏、品尝美食等活动。 3、幼儿进一步丰富对端午节的理解熟悉，把握端午节的相关传统活动和习俗。 4、引导中班幼儿与小班幼儿的感情，中班孩子主动关怀弟弟妹妹，彼此间建立良好的情感，与弟弟妹妹一起感受体验，快欢乐乐过端午节。 5、感受到节日的欢乐。 6、让学生了解节日的习俗。 活动预备 1、师幼共同搜集端午节的资料并布置环境 2、师幼共同预备端午学问竞答题、龙舟拼图、端午食品头饰等 3、师幼共同预备才艺展现节目 4、端午美食 活动建议 1、老师将中班孩子和小班孩子先集合一起，老师先出示粽子，引出端午节的话题。 (1)大班、小班幼儿混合编成以端午食品命名的 5～6 组，交代活动规章和要求。 (2)你们知道什么是端午节吗?在端午节我们都要做什么? 教学反思 本次幼儿园中班端午节活动，中班的孩子们将去到小班，和弟弟妹妹一起过端午节。本次活动的开展，可以让小班孩子和中班的孩子一起沟通熟悉端午节、一起学习了解端午节传统、一起感受端午节的气氛、一起品尝端午节的美食!对于这次活动的开展，也是幼儿园中班孩子和小班孩子之间建立互帮互助的情感! #278622 端午节教案大班安康 2 活动目标： 1、在看看、说说中理解故事内容，感受故事中的美妙情感。 2、养成认真倾听的习惯，能用语言清楚连贯地表达并体验语言嬉戏的欢乐。 3、依据已有阅历，大胆表达自己的想法。 4、让幼儿尝试表达故事，进展幼儿的语言力量。 活动重难点： 养成认真倾听的习惯，能用语言清楚连贯地表达 理解故事内容体验做语言嬉戏的欢乐 活动预备： 《粽子里的故事》PPT、一段背景音乐、粽子、故事盒等 活动过程： 一、回忆阅历并导入 1、出示 PPT：猜猜这是一个关于什么的故事? 在什么时候要吃粽子? 你吃过的粽子里包着什么? 小结：每年的农历五月初五是端午节，这一天是我们中国人的传统节日，我们都要吃粽子。香香的粽子里可以包着各种各样好吃的馅料。 ☆结合音乐观赏故事，老师和着音乐节奏有感情地叙述故事，让幼儿能静下心来感受故事的魅力。 二、看看讲讲故事 今日这个奇异的粽子里包着什么呢?我们一起来听故事吧。(播放PPT，观赏故事) 1、倾听故事第一局部(在密密的树林里——谁就会讲故事了) T：请谁来吃粽子，讲故事呢?T：看，谁来了?它们吃了粽子...
