综合性学习:我得语文生活活动目标: 1、通过此次活动,沟通课堂内外,引导学生注意生活中得语文。使学生充分认识语文与现实生活得密切联系,逐步建立“生活即语文”得大语文观。 2。引导学生探讨招牌广告、报刊杂志、电影网络等社会生活中得最新奇最活泼得语言现象,形成从生活中学语文得习惯,初步树立汉民族共同语得法律规范意识。 3、通过综合学习活动,引导学生多角度观察生活,发现语文世界丰富多彩得表现形式,写出自己对社会生活中语文运用得独特感受与真切体验。 ４、在活动过程中,培育学生自主探究得精神,团队协作精神。活动重点: １、搜集语言现象并归类整理。 ２、表达自己得独特感受。 课前准备: 1、布置任务,学生分组。可自由组合成小组,也可以个人为单位进行。 2、搜集调查资料,分组筛选、梳理,把同属于一类型得资料编在一起。课时安排:２课时 活动过程: 第一课时一、新课导入: 语文来自于生活,生活处处有语文。无论就是在校园,还就是在家里,无论就是在城市,还就是在农村,无论就是读书瞧报与人聊天,还就是听相声瞧电视逛商场,只要我们细心观察,用心思考,您就可以发现语文就在我们得生活中,就在我们得身边。今日就让我们一起走入生活,漫游奇异得语文世界、 二、合作与探究 (一)正眼瞧招牌 1、商店得招牌就是街市得“眼睛"。好得招牌,能吸引人得注意,还能引起人们购物得兴趣。到街上走走,会瞧到有得招牌设计比较讲究,风格独特,有浓浓得文化感、优秀得店名如家乐福、福乃旺。出示招牌图片并评析:裤吧:“男人裤吧,裤吧不就是罪”,引用歌词,谐音,一方面说明男人就应该要酷;另一方面男人要酷就需要“裤",只有这个“裤”才能让您酷、两方面暗示消费者只有来本店买裤,才能让您酷。 路路顺:取谐音“六六顺”,寓为吉祥。表示店里得鞋子能让您在人生道路上事事顺利。兄弟烧烤:这块招牌得底色为红黄色,与烧烤焰火颜色相接近,符合店面主题。“烧烤”二字放置在招牌得右面,用大大得红字,而两字得“火”字旁,则设计成了火焰得形状,与“烧烤”融合在了一起。同时“烧烤"二字上方还点缀了几点小火苗得形状,构思巧妙。“兄弟”两字应该就是店得名字,它们打在了招牌得左上角,并加了黄色底纹。“兄弟”二字得周围则画了许多菜品图案,很清楚地说明了店里得菜品信息。左下角就是蓝色得“特色"二字、整个招牌颜色鲜艳,图案分明,信息明确。 粥润发:(学生自评)２、可能也有一些招牌,比较粗糙,没有特色,存在用字不法律规范,有错别字,或者汉语拼音有错漏...
