网络系统建设与运维(中级)电子教案全书教案完整版

教学流程设计（理实一体化）老师姓名系部专业网络技术应用授课对象网络技术 21-1~2 班课程名称网络互联技术授课时间使用教材网络系统建设与运维（中级）计划学时4 学时教学形式及地点A401教学目标知识目标能力（技能）目标素养目标1.理解通信的基本概念及其常见术语2.熟悉 OSI 与 TCP/IP 参考模型的基本概念3.掌握数据链路层的基本功能和应用4.掌握 IPv4 地址分类5.掌握 IP 子网规划掌 握 OSI 与 TCP/IP参考模型培育学生综合运用知识分析、处理实际问题的能力。教学内容第 1 章 TCP/IP 基础1.1 通信与网络1.1.1 通信的基本概念1.1.2 数据通信网络典型组网模型1.1.3 网络通信常见术语1.2 OSI 与 TCP/IP 参考模型1.2.1 网络通信协议和标准机构1.2.2 OSI 参考模型1.2.3 TCP/IP 参考模型1.3 数据链路层1.3.1 LLC 子层与 MAC 子层1.3.2 以太网重点难点及解决方法重点：IP 子网划分解决方法： 1、 针对关键知识点进行专题辅导，老师演示2、 学生技能学习与实践3、 阶段检查并记录，发现问题，专题辅导，启发学生实践提高4、 抽查记成绩，老师总结点评5、学生分析、总结经验，并根据经验修改并创新设计，从而达到能力训练与能力拓展的目标。教学方法案例法、任务驱动法、鼓舞创新法教学资源演示案例、案例素材、机房资源教学过程设计主要流程时间安排1．知识点引入介绍本次课所要完成的任务，通过具体实例引入知识点。52．案例导入 针对关键知识点进行讲解，分析案例，老师演示案例53．案例分析示范案例：以案例效果为例，老师细致演示分析案例的整个流程。学生分析、计划，总结归纳实施要点，得到问题解决的思路与方法。204．专题辅导针对关键技术点和知识点进行专题辅导，引导学生观察、发现，分析和解决问题，解决学生在实施过程中出现的问题。对于一般内容，由学生探究、讨论，提出解决问题的方法，并演示解决问题的操作过程；对于难点内容，由老师引导、分析，演示关键的操作步骤。 10老师活动学生活动分析讲解案例，应用知识点, 培育学生的自我学习能力和创新革新能力；选择要点，作好笔记；听、思考，适时发问；归纳、总结；5．任务实施老师活动学生活动时间随时接受学生的咨询，巡回检查，个别指导分析案例用到的知识点10强调知识点，提醒学生容易犯的 错 误 ， 随 时 接 受 学 生 的 咨询，巡回检查，个别指导案例设计、分析与应用30阶段检查并记录，发现问题，专题辅导，启发学生实...