试析建筑环境与设备工程特色专业建设试析建筑环境与设备工程特色专业建设 【摘要】特色专业办学具有一定难度，其会涉及到办学定位、办学目标以及人才培育等方面的教育问题，为了促进人才的有效培育，本文结合本人的工作经验，主要就建筑环境与设备工程特色专业的建设展开相关论述。 【关键词】建筑环境；设备工程；特色专业建设；教学实践 1、前言 近几年来，随着我国社会经济的迅速进展，企业在进展的过程中，对人才提出了更高的要求，这就促进各高校必须结合社会进展的需要及市场的需求对学生进行培育。而从某个角度而言，学生所受到的教育会对学生的能力产生直接影响，因此，各高校必须对教学体系的建立及专业的合理设置引起重视，这样才能使所培育出来的学生具备一定的专业特色。本文主要就建筑环境与设备工程特色专业建设作以下分析，以此为特色专业的建设提供参考。 2、特色专业建设概述 从某个角度而言，高等学校的根本任务就是培育人才，而对教育教学进行改革的主要目标就是使大学生的综合能力及素养都得到一定提高。因此，高等学校特色专业就是指培育出具有特色人才专业，其最终要体现的是人才的特色。国家曾在《国家中长期人才进展规划纲要（2025―2025）》中明确指出：“人才指的是具有一定专业技能或专业知识，进行制造性劳动并对社会有突出贡献的人，其是人力资源中具有高能力及高素养的劳动者。”因此，特色人才的基本含义应是人才在能力方面的特色，而特色专业建设的核心任务就是形成培育特色人才的能力。 3、建筑环境与设备工程专业人才的特色及特征 3.1 建筑环境与设备工程专业人才应具备的特色 通过对学校毕业生的具体情况进行调研分析，并结合学校的师资特点、办学传统、工程及科研等方面的优势，本人认为该专业毕业生的能力应具备以下特色： （1）具备对常规工程问题进行处理的基本能力。 （2）具备适应职业转型及拓展的通识能力。 （3）具备对复杂工程进行有效处理的综合能力。 （4）具备应用先进的技术及理念对工程中的相关问题进行制造性解决的创新能力。 3.2 建筑环境与设备工程专业人才应具备的特征 （1）对社会的进展与变化有较好的适应能力，能够进行自我学习与提高，懂得对知识进行重构，能够较好地对自身的角色进行有效变换，从事其他社会活动。 （2）具备扎实的理论基础，以建筑环境与设备工程学为立足点，沟通热能动力、经济、环境、机械、管理以及土木建筑等相关学科。 （3）具备良好的工程师...
