读者写者问题操作系统专业课程设计

某 某 大 学课程设计汇报课程名称： 操作系统课程设计设计题目： 读者写者问题 系 别： 计算机系 专 业： 计算机科学和技术 组 别： 第四组 学生姓名: 某某某 学 号: 起止日期: 指导老师: 目 录1、需求分析.........................................................11.1 课程设计题目................................................11.2 课程任务及要求...............................................11.3 课程设计思想.................................................11.4 软硬件运行环境及开发工具.....................................22、 概要设计........................................................22.1 程序步骤图...................................................22.2 所用原理.....................................................32.2.1 并发原理...............................................32.2.2 互斥操作原理...........................................42.2.3 面对对象编程编程原理...................................42.2.4 锁机制原理.............................................52.2.5 线程原理...............................................62.2.6 读者写者问题通常应用...................................63、 具体设计........................................................64、 调试和操作说明.................................................115、 课程设计总结和体会.............................................126、 致谢...........................................................137、 参考文件.......................................................131、需求分析1.1 课程设计题目 课程设计题目：读者写者问题1.2 课程任务及要求编写程序实现读者写者算法（读_写互斥，读_读许可，写写互斥）给出处理方案（包含说明设计实现原理，实行数据结构等）画出程序基础结构框图和步骤图分析说明每一部分程序设计思绪实现源代码按期提交完整程序代码和可实施程序依据要求完成课程设计汇报总结1.3 课程设计思想 读者-写者问题是一个经典并发程序设计问题。有两组并发进程：读者和写者，共享文件 F，要求：(1) 允很多个读者同时对文件实施读操作；(2) 只许可一个写者对文件实施写操作；(3) 任何写者在完成写操作之前不许...