调研(diào yán)报告范文 2025 字 学生厌学情绪调查问卷分析(fēnxī) 报告 学生(xué sheng)的厌学情绪是困扰学校的老问题，它直接影响着学校的教育教学工作，也使许多老师在工作中颇感头痛。我校也不例外，局部(júbù)学生对学习兴趣不高，敷衍了事(fū yǎn liǎo shì)甚至抵触厌倦学习，它既损害自己身心的健康开展，也影响着周围学生的学习，老师苦口婆心，但常常见效甚微。针对这种情况，我们以问卷调查的形式，从多方面 来了解学生产生厌学情绪的原因，从而寻求解决学生厌学的有效方法。 本次参加调查的学生共 135 人。其中小学男生 67 人，女生 68 人，根据学生年龄和身心特点，设计了问卷，分别由三个年级学生完成问卷调查。下面 对调查问卷情况做如下分析： 一、小学生厌学情绪的表现 1 、选择题分析 (1)、不喜爱写作业的约占 35% (2)、每次考试心情焦虑的约占 27%，紧张害怕的约占 15% (3)、上课注意力不集中的约占 11% (4)、认为作业量大、作业难的约占 22% (5)、认为老师讲课没意思的约占 24% (6)、被老师冤枉而受批判的约占 3% (7)、老师因为你成绩差而看不起你的约占 2% (8)、遇到困难没有同学帮助的约占 10% (9)、觉得在班上过得不快乐的约占 4% 。 (10)、答复错误时，被同学嘲笑的约占 3% 。 (11)、考试没考好，被同学瞧不起的约占 2% (12) 、厌学英语约占 14%、数学约占 13% 。 (13)、喜爱的原因：觉得有趣的占 45% 老师讲的生动的有 34% (14) 、迷上电视、游戏而不写作业的有 (15)、老师对学生态度一般占 2% 。 (16)、有不喜爱的任课老师占 53% 。 (17)、有过放弃学习想法的人约占 1% 。 (18)、考试成绩不好家长打骂占 22% (19)、你喜爱的作业形式认为是动手操作的占 10% (20)、不完成作业是因为对这门课不感兴趣的约占 46% 二、在问答题中写出你不同意学习的原因包括： (1) 、认为作业多 (2) 、认为老师讲的没有趣味性 (3) 、最不爱学的科目 (4) 、认为题目太难 (5) 、是自身没有兴趣 (6) 、自己太贪玩 三、解决学生厌学情绪的方法与策略 1 、培育学生良好的学习习惯和学习兴趣。 兴趣是最好的老师，良好的习惯是最好的方法。在这次抽样调查问卷中，很多学生感觉老师课堂教学枯燥乏味，面无表情，说话生硬，照本宣科，没有激情。这是为什么呢老师教学手段陈旧，直接影响学生的学习兴趣和思维方式。老师教育管理水平较低，不能...
