顶岗实习组织与管理现状调查分析顶岗实习组织与管理现状调查分析 【摘要】顶岗实习作为提高高职院校学生职业能力的有效手段，本文从对广东高职计算机专业学生顶岗实习的抽样调查入手，分析在顶岗实习中出现的主要问题，并尝试从老师参加顶岗实习、营造良好顶岗实习氛围、采纳分形顶岗实习形式等方面探讨提高顶岗实习的相应对策。 【关键词】顶岗实习；分形顶岗实习 本次调查的目的是通过对部分顶岗实习应届毕业生的抽样问卷调查，并对其中部分学生进行访谈，旨在对目前广东高职顶岗实习效果有所了解，从中找出存在的问题，为促进高职院校学生顶岗实习讨论提供一个样本。主要采纳问卷调查法，辅之以访谈法，抽取计算机专业应届毕业生进行问卷调查。发放相关调查问卷 1 共 200份，回收有效问卷 171 份，发放调查问卷 2 共 60 份，回收有效问卷60 份。 1 对问卷调查 1 的相关数据分析 在 171 份有效调查问卷中，统计对顶岗实习的期待时，91%以上的计算机专业的学生期待通过顶岗实习积累实际工作经验，提升职业能力素养。这个结果说明抽样单位的计算机专业的学生能基本正确认识顶岗实习的作用。 统计顶岗实习的岗位与所学专业是否对口时，87 名学生认为自己实习岗位与所学专业不对口，约占 49%；这个结果说明目前抽样单位的计算机专业的学生所顶岗实习的岗位与专业相关的程度不高。统计经过顶岗实习后学生能力提高情况时，有 12%的学生认为有较大提高，有 61%的学生认为有一定的提高，18%的学生认为无很大提高，只有 9%的学生认为无任何提高。这个结果说明顶岗实习对目前抽样单位的计算机专业学生的学生能力的提高还是有一定帮助的。统计顶岗实习期间是否跳槽时，有 3%的学生跳槽，而想过跳槽的学生占 19%。这个结果说明，一方面因顶岗实习单位的用人需求小于顶岗实习的学生人数，一部分学生顶岗实习的工作岗位与所学专业不对口，实习学生另谋高就； 另一方面单位与单位之间待遇、工作条件的差距也导致了极少数同学心理不平衡而选择跳槽。统计学生对目前顶岗实习组织和管理的模式是否满意时，有 45%的学生表示满意，有 55%的学生表示不满意。这个结果说明，抽样单位部分学生对目前顶岗实习组织和管理的模式有不满意的情绪。统计学生对目前顶岗实习的实际效果是否满意时，有 32%的学生表示满意，有68%的学生表示不满意。这个结果说明，抽样单位大部分学生不认同目前顶岗实习的实际效果。 在抽样单位的调查问卷中，被调...
