高校节能管理的现状分析及对策研究摘 要：节能是我国经济和社会发展的一项长远战略方针，也是当前一项极为紧迫的任务。高校学校承担着育人和科研的任务，且涉及师生众多，抓好节约型学校建设不仅对建设节约型社会具有重要的现实意义，更具有深远的历史意义。高校节能管理中存在节能意识问题，节能规章制度建设不完善问题，监督工作力度不够问题，管理人员自身素质能力问题以及节能技术应用问题。通过加强节能宣传教育、完善节能管理体制、提高节能技术水平可有效解决高校节能管理存在的问题，不断提高高校能源使用效率。关键词：高校；能源；节能；管理0 前 言构建“资源节约型、环境友好型社会”是党中央的一项重要战略决策，是我国经济和社会发展的一项长远战略方针，也是当前一项极为紧迫而重要的任务。近年来各高校办学规模逐步扩大，校园面积、建筑楼宇、建筑施工项目、各种教学设施、在校师生人数等急剧增多，由于追求时间和效率，往往很少考虑在建造时就采用各种节能环保技术和设备，导致高校耗能不但在持续增加，而且呈迅速增长的态势。高校作为培养人才、传播和创造知识并为社会服务的重要场所，有效开展节能工作，这不仅仅是节约一滴水、一度电的问题，而且是关系到教学、科研、师生员工生活能否正常进行、学校安定团结的大事，也是关系到能否树立艰苦奋斗的革命精神和勤俭节约的优良作风、培养合格人才的大事。1 节能的内涵能源对人类生存与发展的重要性早已成为共识。随着社会的发展，特别是城市现代化的高速发展，我国能源压力问题日渐突出。据调查，我国 GDP 年均增长率是发达国家的 2~3 倍，同时单位能耗也比发达国家高 8~10 倍。能源也是国家日益紧缺的资源，全国许多大中城市能源缺口一年比一年大。近年来，节能作为我国经济与社会发展的重要工作在全社会展开。党中央、国务院不仅将节约能源作为我国的基本国策，而且将节能成效作为考核各级政府工作实绩和构建和谐社会的重要内容。节能不能简单地认为是少用能，它的实质性含义是提高能源的利用效率。节能的关键在于加强用能管理，采取技术上可行、经济上合理及环境和社会可以承受的措施，减少从能源生产到消费各个环节中的损失和浪费，更加有效、合理地利用能源。2 高校节能工作的现状分析2.1 节能意识相对薄弱高校节能意识问题是校园文明和进步的重要标志，是建设节约型社会的社会思想基础。然而，许多学校普遍存在师生对节能问题观念落后、危机意识不够、认识不足...
