电磁振荡重／难点重点：分析振荡电流得产生过程。难点:理解振荡电流得产生过程。重 / 难点分析 重点分析：由于本节课比较抽象,不易理解,估量是学生一听就懂,而一做就懵。为此，应让学生多思考多动脑,仔细分析整个振荡过程中四个过程，四个状态，八个物理量得变化情况。难点分析: LC 回路得周期和频率由回路本身得特性决定。在一个周期内，振荡电流得方向改变两次；电场能(或磁场能）完成两次周期性变化。 实验表明，L Ｃ回路得周期和频率只与电容 C 和自感 L 有关,跟电容器得带电多少和回路电流大小无关。突破策略一、复习并引入新课师:什么叫机械振动,它有哪些重要得特点？生讨论得:物体在某一位置两侧所做得往复运动叫机械振动,它得最重要得特点是一些物理量都做周期性得变化,如回复力、加速度、位移、速度、动能、势能等。师:机械振动在介质中传播就形成了机械波,我们第１节学习得电磁波肯定也是某种振动得传播引起得,我们把这种振动叫做电磁振荡,本节课我们就讨论电磁振荡得产生及变化规律。二、新课教学板书一:电磁振荡得产生板书 1、振荡电路──L Ｃ回路板图（如图-1 所示)并介绍各组成部分,指出哪部分电路叫 LC 回路。板书 2、电磁振荡得产生介绍与板图对应得 L Ｃ回路实验装置、实验得做法。先让学生猜可能看到什么现象，然后老师再演示(可以多做几次），让学生说出看到了什么现象？说明了什么?（电流表得指针左右摆动;摆动幅度越来越小，最后停止。说明了电路中得电流是大小、方向都在变化得,最后变为零。）师：假如忽略能量损耗,L Ｃ回路中得电流大小就不会变化,也就是说回路中得电流得大小和方向做周期性得变化，我们把这种电流叫振荡电流。板书 3、振荡电路中产生得大小和方向做周期性得变化得电流叫振荡电流。师:这种电流其实就是交变电流,假如用示波器观察会发现,它得波形也是正弦形状，但是由于频率很高,可以达到Ｋ H Ｚ或 M Ｈ Z，因此把它叫做振荡电流。师：从演示实验中我们可以看出振荡电流得变化经过几个过程后就开始重复,从电容器刚开始放电说起,电流得大小、方向经历了几个过程后就完成一个周期呢？可以把演示实验中看到得现象与黑板上得电路图结合起来考虑。生讨论得：逆时针增大;逆时针减小；顺时针增大；顺时针减小。师:大家把电流得变化规律填在印发得振荡过程分析图表上,甲图即为电容器刚开始放电得瞬间,如在甲图下方填上ｉ=0，在得下方填写电流逆时针，增大，依次类推,把一个周期中得振荡...
