高二班主任德育教育方案班主任德育意义重大,它培育学生良好的道德品质,配合学校工作,积极开展有益于学生身心健康开展的活动。积极响应学校德育活动,根据学校政治教育部门的安排,做好诚信、责任、自律、感恩的教育,对培育学生良好的素养起着重要作用。以下是高二班主任的德育方案,希望对大家有所帮助!#高二班主任德育教育方案(一)#新学期开始了。为了进一步引导班级学生走上正确的思想道路,全面健康开展,充分挖掘学生的智慧潜能,培育我们班团结、生动、严谨、学习的班风,特制定本学期德育工作方案如下:一、指导思想班主任的工作方案遵循这学期德育的总体思路。在“整体优化、和谐开展〞的理念指导下,班级工作以《中学生日常行为标准》的教育为根底,以养成教育为重点,以学校丰富多彩的思想教育活动为载体,以班主任的爱岗敬业、教书育人为保证,以学生自我教育为有效途径,充分发挥家长的辅助教育作用,采纳学校班级制指导培育。活动导向,努力构建学校教育、班级管理和学生自我教育相结合的德育管理模式,促进学生良好文明行为习惯的培育,全面提升学生思想道德素养。在高中这个特别而关键的阶段,帮助学生摆脱生理、心理和社会风气的不利影响,引导学生走上正轨,摆脱一些不健康的心理思想,缓解学生的心理压力,专心学习,是班主任工作的重中之重。二、班级情况分析从上学期各方面来看,这个班的学生普遍不错,班级气氛积极健康,学生团结向上,班干部的工作能力有了很大的提高。大多数学生逐渐养成了良好的学习习惯,进行了相对合理的学习小组,根本形成了合作学习、互助互学、小组间竞争的气氛,使大多数学生明白了自己薄弱学科和主要学科的重要性,尤其是数学和英语。但仍不排除少数学生(此处省略 5 名)自制力差,学习效率低,或者根本不学习,对学习失去兴趣和信心。每天的主要任务就是玩;有的同学很容易陷入同学间的矛盾,或者所谓的感情纠纷无法自拔,严重影响学习成绩;有的学生外表上学习很努力,花了很多时间,但效果一直不理想,根本说不出结果;这学期有一局部学生要进一步训练;让全体学生养成良好的学习习惯,争取更多的学习时间,为学生制造更好的学习条件,努力引导个别学生,尤其是后进生取得明显进步,大胆让学生量力而行,做好组织引导工作,最大限度地打造团结、积极、先进的班级群体。第三,道德教育实施《公民道德建设实施纲要》和《中学生行为准那么》。因为高一是最麻烦的年级,因为高一学生各方面都比...