2025-2025 班级文化建设总结2025-2025 班级文化建设总结今年我接手的是三年级 7 班，班容量大，全班有 51 个学生，男生有29 个，个个活泼好动，学生大部分时间是在班集体中度过的。我认为，班级文化是学生受教育最直接、最重要的影响源之一。班级文化作为班级的一种风尚、一种文化传统、一种行为方式，它自觉或不自觉地通过一定的形式融汇到班集体同学的学习、工作、生活等各个方面，形成一种良好地自觉地行为习惯，潜移默化地影响着他们的行为。因此班主任应该关注班级文化建设，我主要从以下几方面来着手的： 一、教室环境布置。 1.黑板报。每月至少一期，栏目可以根据学校政教处的统一安排，由学生自主设计，要求排版美观、内容丰富多彩内容可根据实际需要作不定期更新，也可以根据本班近段的总体表现，宣扬班级好人好事，展示班级荣誉，及时宏扬积极进取、奋发向上的精神，以鼓舞后进，全面推动班集体的建设。 2.图书角。书籍系人类的精神食粮，好书使人得益毕生，为丰厚学生的知识，开朗视野，我让每个学生带一、两本学习类或科普类的书籍，让图书流动起来。开展每人读一本好书，每人写一篇好文章活动。开展读好文章、好诗歌活动，进行诵读竞赛。聘任小图书管理员对其归类置放，办好借阅登记，并完好维护。 3.绿植角。一个优美的环境，有利于学生的身心健康，学习氛围的营造。因此，我在班级的一角开设了绿植角。聘任了小园丁，每天负责打理花草，既培育了他们的爱心，又培育了他们的责任心。 4.卫生角。一个洁净、洁净的教室环境有益于孩子的身心健康，同时也能够为师生提供良好的学习环境，因此保持教室洁净尤为重要。在教室后面开辟一个卫生角，每天由值日生将卫生工具正确摆放，做到洁净，有序；同时由学生收集生活中的健康小知识，贴于墙上，并定期根据季节更换，使每位同学都能够及时了解到健康知识，更好地关注自己的身体健康。 二、开展丰富多彩的班队活动。 一次用心设计的班队活动的作用远胜于一百次空泛的说教。开展班会可以充分发挥学生的主动性和积极性，让每一个学生经过活动，在思想上受到教导，在行动上获得改良。 三、建设班级制度文明。 班级制度系班级文化建设的保证，也只有在制度的法律规范下，学生才能更好的进展。那么怎样建设班级的制度文明呢? 1.强化学生的法律规范意识 应该让学生知道，做所有事都要遵守规则。如在大街上走路有交通规则；和小朋友做游戏，有玩耍限定……在学校里学习，也要遵从...
