2025 湘教版必修三 3教学目的：1.了解 GPS 原理。2.了解 GPS 在各个部门中的应用。重点与难点：GPS 应用教学过程：地理信息技术是现代地理科学讨论的要紧技术手段之一，包括：GPS、RS、GIS，三者的结合即为数字地球。[咨询题]你对 GPS 了解多少？GPS 定位原理是什么呢？[阅读]探究活动。实际上三颗卫星即可实现定位，但为了提升精度，减少误差，一样要求四颗，用于定位的四颗卫星即为定位星座。一、全球定位系统1、介绍：GPS，美国从本世纪 70 年代开始研制，历时 20 年，耗资 200亿美元，于 1994 年全面建成，具有在海、陆、空进行全方位实时三维导航与定位能力的新一代卫星导航与定位系统。目前的全球覆盖率为 98%，它能够实时测量“四度”：经度、纬度、高度、速度。2、组成：（1）空间部分：使用 24 颗高度约 2.02 万千米的卫星组成卫星星座。21+3 颗卫星均为近圆形轨道，运行周期约为 11 小时 58 分，分布在六个轨道面上（每轨道面四颗），轨道倾角为 55 度。卫星的分布使得在全球的任何地点，任何时刻都可观测到四颗以上的卫星，并能保持良好定位解算精度的几何图形。这就提供了在时刻上连续的全球导航能力（2）地面监控部分包括四个监控间、一个上行注入站和一个主控站。监控站设有 GPS 用户接收机、原子钟、收集当地气象数据的传感器和进行数据初步处理的运算机。监控站的要紧任务是取得卫星观测数据并将这些数据传送至主控站。主控站设在范登堡空军基地。主控站要紧任务是收集各监控站对 GPS 卫星的全部观测数据，利用这些数据运算每颗 GPS 卫星的轨道和时钟改正值。上行注入站也设在范登堡空军基地。它的任务要紧是在每颗卫星运行至上空时把这类导航数据及主控站的指令注入到卫星。这种注入对每颗 GPS 卫星每天进行一次。 （3）用户设备：GPS 接收机。P78 和 P80 图。二、GPS 应用：1、特点：全天候、高精度（民用码：利用差分技术，能够得到小于 5 米的精度）、自动测量、实时性2、功能：（1）定位：（2）导航：是一个技术门类的总称，它是引导飞机、船舶、以及个人安全、准确地沿着选定的路线，准时到达目的地的一种手 段。导航的差不多功能是回答三个咨询题：我现在在哪里？我要去哪里？如何去？3、具体应用：定位与导航。[咨询题]你了解哪些应用？或者根据其定位与导航功能你能想到有哪些应用？军事：科伊拉克战争中大量使用。后方司令部可通过全球定位系统，时刻把握在前线的特种部...
