xx 办学质量专项督导自我评价报告民主管理科学监控强实效----xx 办学质量专项督导自我评判报告自评过程概述：基于《上海市关于深化与完善“学校进展性督导评判”工作的若干意见的通知》和《卢湾区关于进一步完善学校办学质量考核与评判工作的实施意见》等文件精神，在学校自评工作领导小组全面策划、组织、监督下，构建起了法律规范、科学的学校进展规划与办学质量的自评制度，以制度来确保学校自主评估工作的落实度，增强学校办学实践与实施评判的“双主体”意识和能力，促进学校自我评判自觉运作，推动学校自我诊断、自我调控、自主进展的运行制度建设，持续提升学校治理水平。我们在回忆总结进展规划的实施情形和办学质量检测情形的基础上，对各项工作进行梳理脉络、调整步骤、和谐进度、全员参加、重视过程、分层评估、自评互评、系统统一、及时反馈。在形成专项自查报告基础上，综合分析，概括提炼，撰写本报告初稿，通过网上公示，座谈会等形式广泛征询各方意见和建议，充分发扬民主，并由自评工作领导小组和学校教育治理委员会进行审议修改，最后提交教代会审议定稿。学校差不多情形：上海市 xx 创办于 1889 年，1951 年改名为五爱中学，1976 年被定为区重点中学，1991 年更名为 xx，1999 年 7 月初高中分离,2000 年 7 月高中部迁出。学校现有占地面积 10168 平方米、建筑面积 13474 平方米。目前，在校学生 660 人，24 个教学班，教职工 97 人，其中老师 77 人。在过去三年中，学校坚持“以人为本，师生互动进展；以校为本，自主特色进展”的办学理念，全力投入课改，重建教育治理制度，狠抓课堂教学，提升艺教特色，较好地完成验证、建设和探究这三大课改实验任务，形成了“和谐进展，艺术见长”的学校教育特色。 在近二年里，学校坚持在邓小平理论、三个代表思想和科学进展观指引下，全面贯彻党和国家的教育方针政策，“以校本求质量，以特色促进展，为每个学生奠定人一辈子进展的基石。”为办学理念，坚持树本立业，传承创新，努力建设现代特色学校。把培育知识学养，艺术素养，科学涵养，运气修养并重的自主进展，自强励志的阳光青青年为学校的培育目标。坚持“育人为本”，以素养教育为学校进展的主题，以课程教学改革为学校进展的主线，以教科研为先导，以艺术教育为特色，强化校长的课程领导力和执行力，在进一步传承“艺术见长，和谐进展”的基础上，形成“艺术修身，教学唯美；充实内涵，放大功能；...
