《卫生经济学》课程教案 一、课程信息 （一）课程代码 （二）课程属性、学分、学时 专业必修课、3 学分、48 学时 （三）适用对象 本科生；适用公共卫生事业管理 （四）先修课程与知识准备《卫生统计学》、《流行病学》、《社会医学》、《预防医学》等 二、教学设计 （一） 教学目标 使学员掌握卫生经济学的基本理论和有关概念，掌握在实际管理过程中的基本原则、原理和方法，并能应用其理论和方法分析实际案例和提出政策和技术建议。 （二）教学方式 学生借助多种教学媒体以自学为主。教科书为主媒体教材，电视、计算机等为辅助教学媒体。通过辅导、完成作业、小组讨论、案例教学等方式，加强师生间和学生与学生之间的沟通。 （三）教学要求 要求学员在完成本课程学习后，将能够在掌握、熟悉和了解三个层面上把握课程内容。“掌握”的内容要求学生能够解释、叙述、比较、分析、应用；“熟悉”的内容要求学生解释、简述、论述等；“了解”的内容要求解释、简述等。具体内容见各章节要求。 （四）学习要求 1、完成老师布置的预习要求； 2、课余时间自主选择上市公司案例进行分析练习，同班级学生自选案例不得重复； 3、积极参加课堂讨论和案例汇报； 4、及时完成网上作业系统基础作业； 5、教材后附录自学； 6、通过网上作业系统进行作业练习和期末考试。考核形式：平常布置作业，期末进行闭卷考试。成绩分配：平常作业成绩占 50%，期末考试占 50%。四、教案设计（每章用一个表设计）相关章节内容第一章 卫生事业性质第一节 卫生事业性质概念卫生事业的性质是指卫生事业区别于其他事业的一种内在规定性,这种规定性决定了卫生事业的特别性,并把它和其他事业区分开来。一、卫生事业的福利性（主要体现）1.政府把卫生事业纳入经济和社会进展总体规划,保证必要的投入,投入主要用于卫生事业简单再生产的补偿和扩大再生产。 2.保证医疗卫生这一社会性事业的公正性。（尤其要保障社会弱势群体的基本卫生服务需求） 3.建立社会医疗保障制度。（新添城镇居民基本医疗保险，增加覆盖面）4.政府不设置营利性医疗机构。二、卫生事业的生产性 （主要表现）1.卫生事业保障、维护和修复社会成员的健康,是为社会生产和经济建设服务的,它不是纯消费事业。 2.医疗卫生部门以劳务生产为主,同时兼有精神产品和物质生产的许多特征。 3.卫生部门生产或提供卫生劳务消费品要消耗一定的人力、物力和财力。 三、卫生事业的经济性 四、卫生...
