分式单元复习（一）、分式定义及有关题型一、分式得概念：形如（A、B 就是整式，且 B 中含有字母，B≠0）得式子，叫做分式。概念分析：①必须形如“”得式子；②可以为单项式或多项式，没有其她得限制；③可以为单项式或多项式，但必须含有字母。例：下列各式中，就是分式得就是 ①1+ ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦慍孙罌兴趕谰题。练习：1、下列有理式中就是分式得有（ ）A、 B、 C、 D、2、下列各式中，就是分式得就是 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦餞辮栖鐮嬌维攜。1、下列各式：其中分式共有（ ）个。A、2 B、3 C、4 D、5二、有理式：整式与分式统称有理式。即：例：把下列各有理式得序号分别填入相应得横线上① ② ③ ④0 ⑤ ⑥ ⑦铂檻縵弥榉鲒幀。整式： ；分式 。烬癱偬噴兽场詁。三、分式有意义得条件：分母不等于零①分式有意义：分母不为 0（）②分式无意义：分母为 0（）③分式值为 0：分子为 0 且分母不为 0（）④分式值为正或大于 0：分子分母同号（或）⑤分式值为负或小于 0：分子分母异号（或）⑥分式值为 1：分子分母值相等（A=B）⑦分式值为-1：分子分母值互为相反数（A+B=0）⑧ 分式得值为整数：（分母为分子得约数）例:当 x 时，分式有意义；当 x 时，有意义。练习：1、当 x 时，分式无意义。8．使分式无意义，x 得取值就是（ ） A．0 B．1 C． D．紡忏华镟着潔偽。2、分式，当时有意义。 3、当 a 时，分式有意义．4、当 x 时，分式有意义。5、当 x 时，有意义。分式有意义得条件就是 。4、当 x 时，分式得值为 1；2．（辨析题）下列各式中，无论取何值，分式都有意义得就是（ ） A． B． C． D．（7）当为任意实数时，下列分式一定有意义得就是（ ）A、 B、 C、 D、 四、分式得值为零说明：①分式得分子得值等于零；②分母不等于零记鏷梦卻晔横鴯。例 1：若分式得值为 0，那么 x 。例 2 、 要使分式得值为 0，只须（ ）、（A） （B） （C） （D）以上答案都不对练习：1、当 x 时，分式得值为零。2、要使分式得值就是 0，则得值就是 ； 3、 若分式得值为 0，则 x 得值为 4、若分式得值为零,则 x 得值就是 5、若分式得值为 0，那么 x 。6、若分式得值为零，则 7、假如分式得值为 0，那么 x 得值就是（ ） A．0 B、 5 C．－5 D．±5分式有意义得条件就是 ，分式得值等于零得条件就是 。（9）已知当时，分式 无意义，时，此分...
