Read xIF THENElsePRINT y 基本算法语句 循环语句预 习 案课题：循环语句 教学目标1．学习循环语句的一般格式，理解循环语句的作用，并能进行最简单的编程；2．了解并理解循环语句在机算机 程序语言中的作用，理解两种循环语句应用的实例：数的求和、求积。3．进一步培养学生的探索问题、分析问题和解决问题的能力，培养学生思维的严谨性和条理性教学过程一、复习导入1.条件语句的一般形式是：说明：①其中 表示判断的条件， 表示满 足条件时执行的操作内容， 表示不满足条件时执行的操作内容， 表示条件语句结束．2.如果只要满足条件 A 就执行 B，而不考虑其他任何情况，这时条件语句可写成 .3. 右边的伪代码输入 10 则输出 .4.上面的流程图运行结果分别为 、 .问题：怎样用伪代码实现上面的循环？二、建构数学 1. “While”语句的一般形式是： 2.“Do”语句的一般形式是： 3.“ For”语句的一般形式是: If A Then BElse C开始S←S+IS←0 ， I←1I≤5结束NYI←I+1输出 S开始I>5结束YN输出 SS←0 ， I←1I←I+1S←S+I_________________________________ 探 究 案探究一：.以下伪代码的运行结果分别为 、 、 .探究二：以下伪代码的运行结果分别为 、 、 .探究三： 以下伪代码的运行结果分别为 、 、 .探究四：.为了计算 135799，三位同学设计了以下三种不同的伪代码，请你帮助他们完成伪代码.1．算法中实现循环结构的语句叫 ．i←1s←0While i≤4s←s×i+1i←i+1End Whilen←5s←0Dos←s + n n←n－1Until s≥15End DoS←0For I From 11 To 1 Step －2S←2S+3If S>20 Then S←S－20End ForPrint ST1I3While T TI I End WhilePrint TT1I3DoT I Until End DoPrint TT1For I From To Step T TIEnd ForPrint T While i≤10 S←S+ i i←i+1End while Print S While i≤5 S←S×i i←i+1End while Print S n←1s←0Dos←s + n n←n+1Until n≥10End Don←1T←1DoT←T×n n←n+1Until n≥5End DoS←0For I From 1 To 11 Step 2S←S+IEnd ForT←1For I From 1 To 11 T←T×IEnd For （第 2 题图①） （第 2 题图②） （第 3 题图）2．在上面的两个伪代码中，①的运行结果为 ，②的运行结果为 ．3．根据如图所示的伪代码，可知道输出的结果为 ．4、已知伪代码：则其运行结果为________．5．输入三个数，，，如果这三个数能作为一个三角形的三边长，那么输出，否则提示重新输入，试用算法语句表示上述过程．6．设计一个计算的算法，并画出流程图，写出伪代码．7．如图给出的是计算 S＝1－＋－＋…＋－的伪代码图，请填充框图内所缺的式子，并写出伪代码．
