2 杨辉三角【教学目标】①理解杨辉三角的意义,掌握二项式系数的性质并会应用;②培养观察发现,抽象概括及分析解决问题的能力
③体会从特殊到一般,归纳猜想,合情推理等数学思想方法
【教学重点】二项式系数的性质【教学难点】二项式系数性质的应用课前预习二项式系数的性质:每一行的两端都是___,其余每个数都等于它“____”两个数的和
反映的组合数的性质:①______________;②___________
对称性:每一行中,与首末两端“等距离”的两个数______
反映了组合数的性质:____________
增减性与最大值:如果二项式的幂指数n 是偶数,那么其展开式____________的二项式系数最大;如果n 是奇数,那么其展开式___________与_____的二项式系数_____且______
二项展开式的二项式系数的和等于________
即:______________________
奇数项的二项式系数的和_____偶数项二项式系数的和,即:___________=____________=_____
课上学习例 1、已知nx)2(2 展开式的各二项式系数的和等于 1024,求展开式中含12x的项
例 2、求8)21(x的展开式中二项式系数最大的项
例 3、设,)32(1001002210100xaxaxaax求下列各式的值:;0a;1004321aaaaa;99531aaaa;1006420aaaaa(5);)()(299312100420aaaaaaa(6)
||||||||||1003210aaaaa1三、课后练习1
若nnnxaxaxaax2210)1(中,123aa ,则自然数n 的值是 ( ) 13