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高中数学 2.1.3 分层抽样学案 苏教版必修3-苏教版高中必修3数学学案

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2.1.3 分层抽样学习目标重点难点1.理解并掌握分层抽样的概念和步骤.2.会用分层抽样的方法解决实际抽样问题.3.了解三种抽样方法的联系与区别.重点:掌握分层抽样的概念和步骤.难点:会用分层抽样解决实际问题.易混点:三种抽样方法的联系与区别.1.分层抽样的概念一般地,当总体由差异明显的几个部分组成时,为了使样本更客观地反映总体情况,我们常常将总体中的个体按不同的特点分成层次比较分明的几个部分,然后按各个部分在总体中所占的比实施抽样,这种抽样方法叫分层抽样,所分成的各个部分称为“层”.预习交流 1分层抽样中要将总体层次分明的几个部分分层按比例抽取,其中“比例”一词如何理解?提示:可从两个方面理解:一是所抽样本中各层个体数之比与总体中各层个体数之比相同;二是每层所抽个体数与该层个体总数之比等于样本容量与总体容量之比.2.分层抽样的步骤(1)将总体按一定标准分层;(2)计算各层的个体数与总体的个体数的比;(3)按各层个体数占总体的个体数的比确定各层应抽取的样本容量;(4)在每一层进行抽样(可用简单随机抽样或系统抽样).注意:若按比例计算所得的个体数不是整数,可作适当的近似处理.预习交流 2通过学习分层抽样的步骤,你能否总结分层抽样的特点?提示:(1)适用于总体由差异明显的几个部分组成的情况;(2)更充分地反映了总体的情况;(3)是一种等可能抽样,每个个体被抽到的可能性都相等;(4)是一种不放回抽样.3.三种抽样方法的区别与联系类别特点相互联系适用范围共同点简单随机抽样从总体中逐个抽取总体中的个体个数较少抽样过程中每个个体被抽到的可能性相同系统抽样将总体平均分成几部分,按一定的规则分别在各部分中抽取在起始部分抽样时,采用简单随机抽样总体中的个体个数较多分层抽样将总体分成几层,按各层个体数之比抽取各层抽样时采用简单随机抽样或系统抽样总体由差异明显的几部分组成预习交流 3系统抽样时,将总体分成均等的几部分,每部分抽取一个,符合分层抽样的特点,故系统抽样就是一种特殊的分层抽样,这种说法对吗?提示:不对.因为分层抽样是从各层独立地抽取个体,而系统抽样各段上抽取是按事先定好的规则进行的,各层编号有联系,不是独立的.故系统抽样不同于分层抽样.预习交流 4(1)某学院有四个不同环境的生化实验室,分别养有 18 只、24 只、54 只、48 只小白鼠供实验用.某项实验需抽取 24 只小白鼠.你认为最合适的抽样方法为__________.提示:不同环...

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