1 对数与对数运算（2）》导学案【学习目标】其中 2、3 是重点和难点1．掌握对数的运算性质，能理解推导这些法则的依据和过程，能熟练地运用法则解决问题
2．运用对数运算性质解决问题
3．对数运算性质的证明方法
【课前导学】预习教材第 64-65 页，找出疑惑之处，完成新知学习对数运算性质：如果 a > 0，a 1，M > 0， N > 0 ，那 么 （ 1 ） ; （ 2 ） ； （3）
【预习自测】首先完成教材上 P11 第 4 题； P12 第 9、10 题；然后做自测题1、已知，下面三个等式中： ①；②；③ ．其中正确命题的个数为( ) A．0 B．1 C．2 D．32、计算（ ）A
33、若，则=（ ）A
34、已知，那么用表示是（ ）A
5、已知函数的值为
【课中导学】首先独立思考探究，然后合作交流展示探究一： 由，如何探讨和、之间的关系
探究二：根据上面的证明，能否得出以下式子
如果 a > 0 且 a 1，M > 0， N > 0 ，那么，，探究三：自然语言如何叙述三条性质
性质的证明思路
例 1、用, , 表示下列各式：; 例 2、计算，，，lg【自我评价】你完成本节导学案的情况为（ ） A
较差【基础检测】当堂达标练习，（时量：5 分钟 满分：10 分）计分： 1、计算
2、若，则的值为（ ）A
4 或 13、如果，那么（ ）A
4、比大( )A
65、方程的解 x 为（ ）A
5 或-2 B
无解 【能力提升】可供学生课外做作业1、若
3、若,则的值为（ ）A
4 或 14 、 如 果 方 程的 两 根 是， 则的 值 是 （ ）A
