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高中数学 3.1.3 两角和与差的正切学案 新人教B版必修4-新人教B版高中必修4数学学案

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3.1.3 两角和与差的正切1.能利用两角和与差的余弦公式、正弦公式推导出两角和与差的正切公式.2.掌握两角和与差的正切公式的变形使用,能利用公式进行简单的求值、化简等.(重点、难点)[基础·初探]教材整理 两角和与差的正切公式阅读教材 P140内容,完成下列问题.名称简记符号公式使用条件两角和的正切Tα+βtan(α+β)=α、β、α+β≠kπ+(k∈Z) 且 tan α·tan β≠1两角差的正切Tα-βtan(α-β)=α、β、α-β≠kπ+(k∈Z)且 tan α·tan β≠-1判断(正确的打“√”,错误的打“×”)(1)存在 α,β∈R,使 tan(α+β)=tan α+tan β 成立.( )(2)对任意 α,β∈R,tan(α+β)=都成立.( )(3)tan(α+β)=等价于 tan α+tan β=tan(α+β)·(1-tan αtan β).( )【解析】 (1)√.当 α=0,β=时,tan(α+β)=tan=tan 0+tan ,但一般情况下不成立.(2)×.两角和的正切公式的适用范围是 α,β,α+β≠kπ+(k∈Z).(3)√.当 α≠kπ+(k∈Z),β≠kπ+(k∈Z),α+β≠kπ+(k∈Z)时,由前一个式子两边同乘以 1-tan αtan β 可得后一个式子.【答案】 (1)√ (2)× (3)√[质疑·手记]预习完成后,请将你的疑问记录,并与“小伙伴们”探讨交流:疑问 1:_________________________________________________________解惑:_________________________________________________________疑问 2:_________________________________________________________解惑:_________________________________________________________疑问 3:_________________________________________________________解惑:_________________________________________________________1[小组合作型]化简求值 求下列各式的值:(1)tan 15°;(2);(3)tan 23°+tan 37°+tan 23°tan 37°.【精彩点拨】 解决本题的关键是把非特殊角转化为特殊角(如(1))及公式的逆用(如(2))与活用(如(3)),通过适当的变形变为可以使用公式的形式,从而达到化简或求值的目的.【自主解答】 (1)tan 15°=tan(45°-30°)====2-.(2)===tan(30°-75°)=tan(-45°)=-tan 45°=-1.(3) tan(23°+37°)=tan 60°==,∴tan 23°+tan 37°=(1-tan 23°tan 37°),∴原式=(1-tan 23°tan 37°)+tan 23°tan 37°=.1.公式 Tα+β,Tα-β是变形较多的两个公式,公式中有 tan α·...

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