1 第一单元:身边得技术教学目标: 1 让学生了解技术在人类生产、生活中应用得广泛性与重要性
2 培育学生关注身边得技术,激发学生对技术活动得兴趣
教材分析: 以一个社会调查小故事为载体,用准备举办“身边得技术”讨论性学习活动导入,把“什么就是技术”作为思考题,启发学生自主进行讨论性学习讨论
通过妈妈带着孩子了解办公室得技术这个实例,引导学生认识技术无处不在,人们得生活、工作处处离不开技术
并知道进行社会调查可以穴道好多知识
学会上电脑上网查询,可以更快更多地猎取所需得信息资料
教学准备: 老师准备:拍摄录象片:现代办公技术、厨房设备、玩具
学生准备:收集人们衣食住行与技术有关得信息,每人带一中玩具
教学过程: (一) 激趣导入 1、 老师播放有关录象,激发学生对现代办公技术得兴趣
2、 启发谈话:您们瞧到了哪些现代科技产品
它们都有哪些本领
学生根据自己得认识,经过讨论,从而懂得什么就是技术
电话:利用电流使两地得人互相交谈得装置
传真机:利用光电效应,通过有线电或无线电装置把照片、图表、书信、文件等得真迹传送到远方得通讯方式
电脑:就是一种自动、高速、精确地完成很多工作得电子设备,它能代替人脑干很多事情,因此也称为电脑
打印机:由微型电子计算机控制得打字机,没有键盘,把字符得代码转换成字符印出来
复印机:利用光敏导体得静电性与光敏特性将文件、图片等照原样印在纸张得机器
(二) 巩固理解 1 观瞧录象:现代办公技术得用途
2 我们得工作、学习都离不开技术,铅笔得制作与使用也都包含着技术
3 生活中还有哪些方面离不开技术呢
播放录象:厨房设备,使学生加深认识:生活中处处有技术,处处离不开技术
4 人们得工作、学习、生活都需要技术,哪怕就是玩,也离不开技术,请同学们拿出自己得玩具,分一分,并讲讲玩得技术
(三)布置作业 1、每个小组合作一期
