把团辅就当成了游戏活动以暖身运动“兔子舞”作为开始。足足四分钟的舞曲很快让大家进入状态。随后，罗老师带领大家做了一系列有针对性的活动，每一项都有其特别的用意。 “叠罗汉”，要求每位成员进行自我介绍的同时，将前一位成员的特点复述，介绍过后,再由前一位成员提问一个问题,这种新颖的介绍方式，大大加深了成员彼此之间的印象；“我猜你猜”要求每个人在心里默想一个人，其他人向他提问，但他只能用“是”或者“不是”来回答，以此来猜出心中所想之人。此项活动使得相互间特点更为了解，神奇而富有亲切感；在“变幻魔镜”中，大家轮流坐在镜子面前，先被挡板遮住视线，此时一名同学站其身后，当挡板撤掉后，要求迅速说出站在身后同学的名字。每位成员表现都很主动，甚至有成员换上别人的衣服"变装出镜"。这项活动让成员们体会到记住别人的名字是人际交往中非常重要的一个环节，它直接会影响到相互之间的印象； "爱在指间"是一个比较新颖的心理活动,成员们分成内外两圈，内外相向，大家需要向相对的人用伸出的手指数示意心中的想法。不同的手指数目有相应的动作,点头微笑、友好的握手、一个温馨的拥抱分别代表了对对方成员友情的渴望度接者的被信任感和后仰者因为信任同伴而充满勇气充满力量的不同感受，更大程度地拉进了成员间的心理距离；“电波传递”要求所有成员闭眼围坐一圈，任选某一成员作为“电波”传递的起点，向下一位传递手指动作信号。在这个活动中，大家发现“电波”在传递过程中可能因为某个微小的变化而改变内容。由此引伸到人际交往中的“蝴蝶效应”，消息会在传播的途中失去了它原来的面目，这就要求我们在辨别上去伪存真，不盲目信任流言……（一）“叠罗汉”（55 分钟）1．给每位成员三分钟的时间，思考如何用最好记的方式介绍自己的名字和特点。领导者可以先进行自我介绍，作为示范。2．按顺时针方向，从某个成员（比如 A）开始介绍自己，要求：（1）先用一句话介绍自己，这句话中必须包含两个信息：姓名以及自己与众不同的特点，比如“我是活泼好动的周慧”。（2）从第二个成员开始，每个成员在用一句话介绍自己时都必须从上一个人开始讲起（如“我是坐在好动的周慧旁边的内向害羞的王琳”），直到最后一个人都必须从上一个人开始讲起。（3）一句话介绍完自己后，再用一两分钟的时间对自己的名字和特点作进一步的解释和说明。（4）在介绍的过程中，每位成员都要集中注意力听。努力记住该成员的名字，而且每个人都...
