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高中数学 2.5 夹角的计算学案 北师大选修2-1

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2.5 夹角的计算学习目标:1)能借助空间几何体内的位置关系求空间的夹角;(2)能用向量方法解决线线、线面、面面的夹角的计算问题,体会向量方法在研究几何问题中的作用。学习重点:向量法在立体几何中求空间的夹角应用.学习难点:探究题型,掌握解法。学习过程:1.复习回顾①直线间的夹角②平面间的夹角,二面角平面角的大小;③直线与平面夹角 1.已知:在空间直角坐标系中有长方体中 ,求对角线αβ2.已知正方体的棱长为 2,点 E 为棱 AB 的中点。求:D1E 与平面 BC1D 所成角的大小(用余弦值表示)3.如图在空间直角坐标系中有单位正方体,(1)求平面(2)(3)4.如图,直三棱柱 ABC—A1B1C1中,底面是等腰直角三角形,∠ACB=90,侧棱 AA1=2,D、E分别是 CC1与 A1B 的中点,点 E 在平面 ABD 上的射影是△ABD 的重心 G。求 A1B 与平面 ABD 所成角的大小(结果用余弦值表示);A1B1C1D1ABCDExyzGDDA1C1B1CBKxyzAEEFO5.在四棱锥 P-ABCD 中,ABCD 为正方形,PA⊥平面 ABCD,PA=AB=a,E 为 BC 中点。(1)求平面 PDE 与平面 PAB 所成二面角的大小(用正切值表示);(2)求平面 PBA 与平面 PDC 所成二面角的大小。

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