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高中数学 4.2.1曲线的极坐标方程的意义学案 苏教版选修4-4

高中数学 4.2.1曲线的极坐标方程的意义学案 苏教版选修4-4_第1页
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选修 4-4 坐标系与参数方程 4.2.1 曲线的极坐标方程的意义 学习目标能在极坐标系中给出简单图形(如过极点的直线、过极点或圆心在极点的圆)的方程,通过比较这些图形在极坐标系和平面直角坐标系中的方程,体会在用方程刻画平面图形时选择适当坐标系的意义。学习过程:一、预习:回顾:1、直角坐标系和极坐标系中怎样描述点的位置?2、曲线的方程和方程的曲线(直角坐标系中)定义3、求曲线方程的步骤问题 1、直角坐标系建立可以描述点的位置在极坐标系是否也有同样作用?问题 2、直角坐标系的建立可以求曲线的方程, 极坐标系的建立是否可以求曲线方程?思考:以极点 O 为圆心 5 为半径的圆上任意一点极径为 5,反过来,极径为 5 的点都在这个圆上。因此,以极点为圆心,5 为半径的圆可以用方程来表示。提问:曲线上的点的坐标都满足这个方程吗?归纳:定义:一般地,如果一条曲线上任意一点都有一个极坐标适合方程的点在曲线上,那么这个方程称为这条曲线的极坐标方程,这条曲线称为这个极坐标方程的曲线。思考:求曲线的极坐标方程的步骤是什么?二、课堂训练:例 1.求经过点且与极轴垂直的直线 的极坐标方程。 例 2、求圆心在且过极点的圆的极坐标方程。 例 3.(1)化直角坐标方程为极坐标方程,(2)化极坐标方程 为直角坐标方程。 小结:①由曲线方程的意义可知,在方程变形过程中,应保持“方程同解”;② 在不同的坐标系中,同一条曲线的方程具有不同的表现形式。例 4、若直线 经过且极轴到此直线的角为,求直线 的极坐标方程。例 5、若圆心的坐标为,圆的半径为,求圆的方程。运用此结果可以推出哪些特殊位置的圆的极坐标方程。课堂练习1、已知点的极坐标为,那么过点且垂直于极轴的直线极坐标方程。2、求圆心在且过极点的圆的极坐标方程。3、直角方程与极坐标方程互化 (1) (2)4、直线 经过且该直线到极轴所成角为,求此直线 的极坐标方程。 把前面所讲特殊直线用此通式来验证。5、在圆心的极坐标为,半径为 4 的圆中,求过极点 O 的弦的中点的轨迹。三、课后巩固:1. 方程表示的曲线是_________________.2. 已知方程是曲线 C 的极坐标方程,那么点的坐标适合方程是点 P在曲线 C 上的___________条件.3. 极坐标方程的直角坐标方程为______________________.4. 化直线方程为极坐标方程为_______________________.5. 一个圆的圆心的极坐标为,半径为 2,则该圆的方程为______...

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