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高中数学 复习课(二)数列学案 苏教版选修5-苏教版高一选修5数学学案

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复习课(二) 数 列等差数列与等比数列的基本运算数列的基本运算以小题出现具多,但也可作为解答题第一步命题,主要考查利用数列的通项公式及求和公式,求数列中的项、公差、公比及前 n 项和等,一般试题难度较小.等差、等比数列的基本公式等差数列等比数列通项公式an=a1+(n-1)dan=a1qn-1an=am+(n-m)dan=amqn-m前 n 项和公式Sn=Sn=(q≠1)Sn=na1+dSn=(q≠1)求和公式的函数特征Sn=n2+nSn=-qn+(q≠1)[典例] 成等差数列的三个正数的和等于 15,并且这三个数分别加上 2,5,13 后成为等比数列{bn}中的 b3,b4,b5.(1)求数列{bn}的通项公式;(2)数列{bn}的前 n 项和为 Sn,求证:数列是等比数列.[解] (1)设成等差数列的三个正数分别为 a-d,a,a+d.依题意,得 a-d+a+a+d=15,解得 a=5.所以{bn}中的 b3,b4,b5依次为 7-d,10,18+d.依题意,(7-d)(18+d)=100,解得 d=2 或 d=-13(舍去),∴b3=5,公比 q=2,故 bn=5·2n-3.(2)证明:由(1)知 b1=,公比 q=2,∴Sn==5·2n-2-,则 Sn+=5·2n-2,因此 S1+=,==2(n≥2).∴数列是以为首项,公比为 2 的等比数列.[类题通法]对于等差、等比数列的基本运算主要是知三求二问题,解题时注意方程思想、整体思想及分类讨论思想的运用.1.在等比数列{an}中,Sn是它的前 n 项和,若 a2·a3=2a1,且 a4与 2a7的等差中项为17,则 S6=________.解析:设{an}的公比为 q,则由等比数列的性质知,a2a3=a1a4=2a1,则 a4=2;由 a4与2a7的等差中项为 17 知,a4+2a7=2×17=34,得 a7=16.∴q3==8,即 q=2,∴a1==,则 S6==.答案:2.已知等差数列{an}的前 n 项和为 Sn,且 a3+a8=13,S7=35,则 a7=________.解析:设等差数列{an}的公差为 d,则由已知得(a1+2d)+(a1+7d)=13,S7==35.联立两式,解得 a1=2,d=1,∴a7=a1+6d=8.答案:83.已知等差数列{an},a2=9,a5=21.(1)求{an}的通项;(2)令 bn=2an,求数列{bn}的前 n 项和 Sn.解:(1)设等差数列{an}的首项为 a1,公差为 d,依题意得方程组解得 a1=5,d=4,∴数列{an}的通项 an=4n+1.(2)由 an=4n+1 得,bn=24n+1,∴{bn}是首项为 b1=25,公比为 q=24的等比数列,于是得,数列{bn}的前 n 项和 Sn==. 等差、等比数列的性质及应用等差、等比数列的性质主要涉及数列的单调性、最值及其前 n 项和的性质.利用性...

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