研究性学习课题一则 研究性学习具有开放性、探索性和实践性的特点，需要学生走出教室、加入社会，学生要花一些时间做必要的访问调查工作．而我们学习的统计，正是研究如何搜集、整理、分析反映事物总体信息的数字资料，并以此为依据，对总体特征进行推断的原理和方法．下面介绍一则调查方案希望对同学们能有所启发． 一、研究内容简述 本课题主要研究不同年龄段的人在不同时间、不同季节、不同场合时着装对色彩的选择，并探讨人们对这些颜色选择与当时的心情、心理素质和文化程度等内在因素的联系．具体内容： 1．服装颜色与人的心情的关系． 2．不同年龄段的人对服装色彩的选择． 3．人们在不同场合对服装颜色的选择． 4．人的性格与服装色彩的选择． 5．文化程度与服装颜色的选择． 二、调查方案简述 1．设计问卷 2．采集信息： 问卷调查：到服装市场对服装销售人员和消费者调查；在街头对不同年龄层次的人群调查；校内对不同学段的同学调查． 查阅图书：到学校和市图书馆查阅文献资料． 搜索网站：在网上查找资料． 3．整理分析资料形成阶段结论． 小组成员提交各小组取得的资料，集体整理、分析形成初步结论． 4．形成最终成果． 汇总各小组的结论，以报告形式完成最后成果． 5．成果发布． 三、主要调查过程和时间安排 1．准备阶段 （1）活动内容：①搜索有关研究成果；②设计调查问卷；③子课题的确定；④人员分工． （2）活动形式和时间安排． 此段时间：2 周 ①独立活动．搜集资料可分别到市、校图书馆，以及通过互联网查找．②集中活动．调查问卷的设计，先由小组成员草拟提纲，然后通过集体讨论，最后形成问卷．③集中活动．把小组搜集到的有关研究情况汇总，讨论确定子课题．④集中活动．课题组长根据需要对小组成员进行分工． 2．调查阶段 （1）活动内容：①互联网上搜集信息；②图书馆搜集信息；③服装市场调查；④街头随机调查；⑤学生中调查；⑥信息整理、交流、讨论；⑦形成初步报告． （2）活动形式和时间安排 此阶段时间：5 周 ①第一周，分头开展服装市场调查，活动情况及时反馈，写出周报告；②第二周，分头开展服装市场调查，活动情况及时反馈，写出周报告；③第三周，本校高一、二年级调查，活动情况及时反馈，写出周报告；④第四周，分头搜集网络信息，进行图书文献检索，资料汇总一次，用心 爱心 专心写出周报告；⑤第五周，集体参加汇总资料工作，分析研究得出初步结论，送指导教师批...
