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高中数学 第1章 导数及其应用 1.2.2 函数的和、差、积、商的导数学案 苏教版选修2-2-苏教版高二选修2-2数学学案

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1.2.2 函数的和、差、积、商的导数学习目标 1.理解导数四则运算法则.2.能利用导数四则运算法则求导.知识点 导数的四则运算思考 1 已知函数 f(x)=x2,g(x)=x,试求 f′(x)和 g′(x). 思考 2 分别求函数 f(x)+g(x),f(x)-g(x),f(x)·g(x),的导数.思考 3 你能发现 f(x)±g(x),f(x)·g(x),的导数与 f′(x),g′(x)的关系吗?设两个函数分别为 f(x)和 g(x),则有:两个函数的和的导数[f(x)+g(x)]′=________两个函数的差的导数[f(x)-g(x)]′=________两个函数的积的导数[f(x)·g(x)]′=______________两个函数的商的导数[]′=______________(g(x)≠0)类型一 应用导数的运算法则求导例 1 求下列函数的导数:(1)y=;(2)y=;(3)y=(x+1)(x+3)(x+5);(4)y=xtan x. 反思与感悟 (1)解答此类问题时常因导数的四则运算法则不熟而失分.(2)对一个函数求导时,要紧扣导数运算法则,联系基本初等函数的导数公式,当不易直接应用导数公式时,应先对函数进行化简(恒等变形),然后求导.这样可以减少运算量,优化解题过程.(3)利用导数法则求导的原则是尽可能化为和、差,利用和、差的求导法则求导,尽量少用积、商的求导法则求导.跟踪训练 1 求下列函数的导数:(1)y=(2x2+3)(3x-2);(2)y=2xcos x-3xln x;(3)y=. 类型二 导数运算法则的应用例 2 求曲线 y=在点(1,1)处的切线方程. 反思与感悟 求函数 f(x)图象上的点 P(x0,f(x0))处的切线方程的步骤为:先求出函数在 x0处的导数 f′(x0)(即在点 P 处切线的斜率),再用点斜式写出切线方程,若切点未给出,可先设出,然后由题目所给条件列方程求出即可.跟踪训练 2 求过点 P(1,3)且与曲线 y=x3-x+3 相切的切线方程. 类型三 知切线方程求参数例 3 已知函数 f(x)=的图象在点 M(-1,f(-1))处的切线方程为 x+2y+5=0,求函数 y=f(x)的解析式. 反思与感悟 (1)解答本题的关键是能正确根据条件进行求导运算、列出方程组.(2)解决与切线有关的问题时,要充分运用切点的坐标.特别是切点的横坐标,因为切点的横坐标与导数有着直接的联系.跟踪训练 3 已知函数 f(x)=+,曲线 y=f(x)在点(1,f(1))处的切线方程为 x+2y-3=0.求 a,b 的值. 1.设 y=-exsin x,则 y′=______________________.2.函数 f(x)=的导数为__________________.3.设 f(x)=xln x,若 f′(x0)=2,则 x0=________.4.设函数...

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