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高中数学 第2部分 复习课(三)空间向量与立体几何学案 新人教A版选修2-1-新人教A版高二选修2-1数学学案

高中数学 第2部分 复习课(三)空间向量与立体几何学案 新人教A版选修2-1-新人教A版高二选修2-1数学学案_第1页
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复习课(三) 空间向量与立体几何利用空间向量证明平行、垂直问题1.空间向量是高考的重点内容之一,尤其是在立体几何的解答题中,主要考查建立空间直角坐标系,利用空间向量的坐标运算解决直线、平面位置关系的判断问题,特别是平行与垂直问题常作为一道解答题的某一小问,属于中档题.2.利用空间向量证明平行、垂直问题主要是运用直线的方向向量和平面的法向量,借助立体几何中关于平行和垂直的定理,再通过向量运算来解决.空间向量的结论与线面位置关系的对应关系(1)设直线 l 的方向向量是 u=(a1,b1,c1),平面 α 的法向量 v=(a2,b2,c2),则 l∥α⇔u⊥v⇔u·v=0⇔a1a2+b1b2+c1c2=0,l⊥α⇔u∥v⇔u=kv⇔(a1,b1,c1)=k(a2,b2,c2)⇔a1=ka2,b1=kb2,c1=kc2(k∈R).(2)设直线 l,m 的方向向量分别为 a,b,平面 α,β 的法向量分别为 u,v,则l∥m⇔a∥b⇔a=kb,k∈R;l⊥m⇔a⊥b⇔a·b=0;l∥α⇔a⊥u⇔a·u=0;l⊥α⇔a∥u⇔a=ku,k∈R;α∥β⇔u∥v⇔u=kv,k∈R;α⊥β ⇔u⊥v⇔u·v=0.[典例] 如图,长方体 ABCDA1B1C1D1中,点 M,N 分别在 BB1,DD1上,且 AM⊥A1B,AN⊥A1D.(1)求证:A1C⊥平面 AMN;(2)当 AB=2,AD=2,A1A=3 时,问在线段 AA1上是否存在一点 P使得 C1P∥平面 AMN,若存在,试确定 P 的位置.[解] (1)证明:因为 CB⊥平面 AA1B1B,AM⊂平面 AA1B1B,所以 CB⊥AM,又因为 AM⊥A1B,A1B∩CB=B,所以 AM⊥平面 A1BC,所以 A1C⊥AM,同理可证 A1C⊥AN,又 AM∩AN=A,所以 A1C⊥平面 AMN.(2)以 C 为原点,CD 所在直线为 x 轴,CB 所在直线为 y 轴,CC1 所在直线为 z 轴,建立空间直角坐标系,因为 AB=2,AD=2,A1A=3,所以 C(0,0,0),A1(2,2,3),C1(0,0,3),=(2,2,3),由(1)知 CA1⊥平面 AMN,故平面 AMN 的一个法向量为=(2,2,3).设线段 AA1上存在一点 P(2,2,t),使得 C1P∥平面 AMN,则=(2,2,t-3),因为 C1P∥平面 AMN,所以·=4+4+3t-9=0,解得 t=.所以 P,所以线段 AA1上存在一点 P,使得 C1P∥平面 AMN.[类题通法]利用空间向量证明空间中的位置关系(1)线线平行:证明两条直线平行,只需证明两条直线的方向向量是共线向量.(2)线线垂直:证明两条直线垂直,只需证明两直线的方向向量垂直.(3)线面平行:① 证明直线的方向向量与平面的法向量垂直;② 证明可在平面内找到一个向量与直线的方...

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