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高中数学 第3章 函数章末综合提升学案(含解析)新人教B版必修第一册-新人教B版高一第一册数学学案

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函数[巩固层·知识整合][提升层·题型探究]求函数的定义域与值域【例 1】 (1)求函数 y=+-的定义域;(2)若定义运算 a⊕b=则函数 f(x)=(x+2)⊕x2的值域为________.[解] (1)解不等式组得故函数的定义域是{x|1≤x≤5 且 x≠3}.(2)法一:令 x+2<x2,得 x<-1 或 x>2,令 x+2≥x2,得-1≤x≤2.故 f(x)=当 x<-1 或 x>2 时,f(x)>1当-1≤x≤2 时,1≤f(x)≤4. (1,+∞)∪[1,4]=[1,+∞),∴函数 f(x)的值域为[1,+∞).法二:由新定义知 f(x)的图像如图,由图像可知 f(x)的最小值为 1,无最大值.故 f(x)的值域为[1,+∞).求函数的定义域和值域是考试中常见的题型.求函数的定义域时,注意将自变量 x 要满足的条件一一列出,不要遗漏;函数的值域就是所有函数值的集合,它由函数的定义域和函数的对应关系确定,所以不论用什么方法求函数的值域均应考虑其定义域.常见的求函数值域的方法有观察法、配方法、分离常数法、换元法、图像法、判别式法等.求函数的值域是一个较复杂的问题,要认真观察,根据不同的题型选择恰当的方法.1.函数 y=的定义域是________.[-1,7] [要使函数有意义,需 7+6x-x2≥0,即 x2-6x-7≤0,得(x+1)(x-7)≤0,解得-1≤x≤7,故所求函数的定义域为[-1,7].]求函数的解析式【例 2】 (1)函数 f(x)在 R 上为奇函数,当 x>0 时,f(x)=+1,则 f(x)的解析式为________;(2)已知 f=+,则 f(x)的解析式为________.(1)f(x)=(2)f(x)=x2-x+1,x∈(-∞,1)∪(1,+∞) [(1)设 x<0,则-x>0,∴f(-x)=+1. f(x)是奇函数,∴f(-x)=-f(x),即-f(x)=+1,∴f(x)=--1. f(x)是奇函数,∴f(0)=0,∴f(x)=(2)令 t==+1,则 t≠1.把 x=代入 f=+,得 f(t)=+=(t-1)2+1+(t-1)=t2-t+1.所以所求函数的解析式为f(x)=x2-x+1,x∈(-∞,1)∪(1,+∞).]求函数解析式的题型与相应的解法(1)已知形如 f(g(x))的解析式求 f(x)的解析式,使用换元法或配凑法.(2)已知函数的类型(往往是一次函数或二次函数),使用待定系数法.(3)含 f(x)与 f(-x)或 f(x)与 f,使用解方程组法.(4)已知一个区间的解析式,求另一个区间的解析式,可用奇偶性转移法.2.(1)已知 f(x)-3f(-x)=2x-1,则 f(x)=________.(2)二次函数 f(x)=ax2+bx+c(a,b∈R,a≠0)满足条件:①当 x∈R 时,f(x)的图像关于直线 x=-1 对称;② f(1)...

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