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高中数学 第2章 统计 2-2-1 用样本的频率分布估计总体分布学案 新人教A版必修3-新人教A版高一必修3数学学案

高中数学 第2章 统计 2-2-1 用样本的频率分布估计总体分布学案 新人教A版必修3-新人教A版高一必修3数学学案_第1页
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2.2.1 用样本的频率分布估计总体分布1.体会分布的意义和作用.2.学会用频率分布表画频率分布直方图表示样本数据.3.能通过频率分布表或频率分布直方图对数据做出总体统计.1.频率分布直方图的画法2.频率分布折线图与总体密度曲线(1)频率分布折线图连接频率分布直方图中各小长方形上端的中点,就得到频率分布折线图.(2)总体密度曲线在样本频率分布直方图中,当样本容量逐渐增加,作图时所分的组数增加,组距减小,相应的频率折线图会越来越接近于一条光滑曲线,统计中称这条光滑曲线为总体密度曲线.3.茎叶图将所有两位数的十位数字作为茎,个位数字作为叶,茎相同者共用一个茎,茎按从小到大的顺序从上向下列出,共茎的叶可以按从大到小(或从小到大)的顺序列出(也可以没有大小顺序).4.茎叶图的优点与不足(1)优点:一是原始数据信息在图中能够保留,所有数据信息都可以从茎叶图中得到;二是茎叶图中的数据可以随时记录、随时添加、方便记录与表示.(2)不足:当样数据较多时,茎叶图就显得不太方便.1.茎叶图中对“叶”和“茎”有什么要求?[提示] 茎叶图中,“叶”是数据的最后一个数字,其前面的数字作为“茎”.2.判断正误.(正确的打“√”,错误的打“×”)(1)=组数.( )(2)一般样本容量越大,所分组数越多;样本容量越小,所分组数越小.( )(3)频率分布直方图的横轴表示样本数据,纵轴表示频率.( )(4)频率分布直方图中各个小长方形面积之和等于 1.( )[提示] (1)× 若为整数,则=组数;若不是整数,则的整数部分+1=组数.(2)√ 当数据总数在 50 以内时,一般分为 5~8 组,当数据总数在 50~100 时,则分为 8~12 组较合适.(3)× 纵轴表示.(4)√ 由于各小长方形的面积就是数据落在该组的频率,故各个小长方形面积之和等于 1.题型一频率分布表、频率分布直方图及其绘制 【典例 1】 美国历届总统中,就任时年纪最小的是罗斯福,他于 1901 年就任,当时年仅 42 岁;就任时年纪最大的是里根,他于 1981 年就任,当时 69 岁.下面按时间顺序(从 1789 年的华盛顿到 2009 年的奥巴马,共 44 任)给出了历届美国总统就任时的年龄:57,61,57,57,58,57,61,54,68,51,49,64,50,48,65,52,56,46,54,49,51,47,55,55,54,42,51,56,55,51,54,51,60,62,43,55,56,61,52,69,64,46,54,48将数据进行适当的分组,并画出相应的频率分布直方图和频率分布折线图.[解] 以 4 为组距,列表如下:频率分布直方图如...

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