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高中数学 第2章 直线和圆的方程 2.4 圆的方程 2.4.2 圆的一般方程学案(含解析)新人教A版选择性必修第一册-新人教A版高二第一册数学学案

高中数学 第2章 直线和圆的方程 2.4 圆的方程 2.4.2 圆的一般方程学案(含解析)新人教A版选择性必修第一册-新人教A版高二第一册数学学案_第1页
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2.4.2 圆的一般方程学 习 目 标核 心 素 养1.正确理解圆的方程的形式及特点,会由一般式求圆心和半径.(重点)2.会在不同条件下求圆的一般方程.(重点)1. 通过圆的一般方程的推导,提升逻辑推理、数学运算的数学素养.2. 通过学习圆的一般方程的应用,培养数学运算的数学素养.(1)把(x-a)2+(y-b)2=r2展开是一个什么样的关系式?(2)把 x2+y2+Dx+Ey+F=0 配方后,将得到怎样的方程?这个方程一定表示圆吗?在什么条件下一定表示圆?这就是今天我们将要研究的问题.圆的一般方程(1)圆的一般方程的概念当 D 2 + E 2 - 4 F > 0 时,二元二次方程 x2+y2+Dx+Ey+F=0 叫做圆的一般方程.其中圆心为,圆的半径为 r=.(2)对方程 x2+y2+Dx+Ey+F=0 的讨论①D2+E2-4F>0 时表示圆.②D2+E2-4F=0 时表示点.③D2+E2-4F<0 时,不表示任何图形.思考:方程 Ax2+Bxy+Cy2+Dx+Ey+F=0 表示圆的条件是什么?[提示] A=C≠0,B=0 且 D2+E2-4F>0.1.思考辨析(正确的打“√”,错误的打“×”)(1)方程 x2+y2+Dx+Ey+F=0 表示圆.( )(2)利用圆的一般方程无法判断点与圆的位置关系.( )(3)圆的标准方程与一般方程可以相互转化.( )(4)利用待定系数法求圆的一般方程时,需要三个独立的条件.( )[提示] (1)× (2)× (3)√ (4)√2.若方程 x2+y2+2λx+2λy+ 2λ2―λ+1=0 表示圆,则 λ 的取值范围是( )A.(1,+∞) B.C.(1,+∞)∪D.RA [因为方程 x2+y2+2λx+2λy+2λ2―λ+1=0 表示圆,所以 D2+E2―4F>0,即 4λ2+4λ2―4(2λ2―λ+1)>0,解不等式得 λ>1,即 λ 的取值范围是(1,+∞).故选 A.]3.圆的方程为(x-1)(x+2)+(y-2)(y+4)=0,则它的圆心坐标为________. [圆的方程整理为 x2+y2+x+2y-10=0,配方得 2+(y+1)2=,所以圆心为.]4.过点(0,0),(4,0)和(0,6)三点的圆的一般方程为________.x2+y2-4x-6y=0 [三点构成的三角形为直角三角形,且圆心坐标为(2,3),半径 r==.∴方程为(x-2)2+(y-3)2=13,一般方程为 x2+y2-4x-6y=0.]圆的一般方程的认识【例 1】 (1)若方程 x2+y2+2ax+2ay+2a2+a-1=0 表示圆,则 a 的取值范围是________.(2)下列方程各表示什么图形?若表示圆,求出其圆心坐标和半径长.①x2+y2-4x=0;② 2x2+2y2-3x+4y+6=0;③ x2+y2+2ax=0.(1)(-∞,1) [把方程配方得(...

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