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高中数学 第一章 三角函数 1.4 三角函数的图象与性质(第3课时)课堂探究学案 新人教A版必修4-新人教A版高一必修4数学学案

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1.4 三角函数的图象与性质(第 3 课时)课堂探究探究一三角函数奇偶性的判断1.判断函数奇偶性的常用方法:(1)定义法,即从 f(-x)的解析式中拼凑出 f(x)的解析式,再看 f(-x)=-f(x)或f(-x)=f(x)是否成立.(2)图象法,即作出函数的图象,由图象的对称性确定其奇偶性.(3)验证法,即验证 f(-x)+f(x)=0 或 f(-x)-f(x)=0是否成立.此法通常用于函数是非奇非偶的情形.2.判断函数奇偶性时,必须先判断其定义域是否关于原点对称.如果是,再验证f(-x)是否等于-f(x)或 f(x),进而再判断函数的奇偶性;如果不是,则该函数是非奇非偶函数.【典型例题 1】 判断下列函数的奇偶性:(1)f(x)=xsin(π+x);(2)f(x)=;(3)f(x)=sin xsin.思路分析:先判断函数的定义域是否关于原点对称,再判断 f(-x)与 f(x)的关系,进而可确定函数的奇偶性.解:(1)f(x)的定义域为 R, f(x)=xsin(π+x)=-xsin x,∴f(-x)=-(-x)sin(-x)=-xsin x=f(x).∴f(x)为偶函数.(2)f(x)有意义时,sin x+1≠0,∴sin x≠-1.∴x≠2kπ-,k∈Z.∴f(x)的定义域为.∴f(x)的定义域不关于原点对称.∴f(x)既不是奇函数,也不是偶函数.(3)f(x)的定义域为 R,由已知可得 f(x)=sin xcos x,∴f(-x)=sin(-x)cos(-x)=-sin xcos x=-f(x).∴f(x)是奇函数.探究二 正、余弦函数的单调性1 . 求 函 数 y = Asin(ωx + φ) 或 函 数 y = Acos(ωx + φ)(A , ω , φ 为 常 数 ,A≠0,ω≠0)单调区间的方法:运用整体变量代换法,即将比较复杂的三角函数符号后的整体当作一个角 u,利用基本三角函数的单调性求所要求的三角函数的单调区间,但要注意 A,ω 的符号对单调性的影响.A>0 与 A<0 时,单调区间相反,当 ω<0 时,先用诱导公式将 x 的系数化为正.例如:函数 y=Asin(ωx+φ)(A>0,ω>0)的单调递增区间、递减区间分别由以下不等式确定:-+2kπ≤ωx+φ≤+2kπ(k∈Z),+2kπ≤ωx+φ≤+2kπ(k∈Z).2.比较三角函数值的大小时:(1)异名函数化为同名函数;(2)利用诱导公式化为同一单调区间;(3)利用函数的单调性比较大小.【典型例题 2】 (1)函数 y=2sin的单调递增区间为__________.(2)已知 a=sin,b=sin,则 a,b 的大小关系是__________.解析:(1) y=2sin x 的单调递增区间是,k∈Z.令 2kπ-≤2x-≤2kπ+,k∈Z,解得 kπ-≤x≤kπ+,k∈Z.∴所...

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