电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

高中数学 第一章 计数原理 1.2 排列与组合 1.2.2 排列(2)课堂导学案 新人教A版选修2-3-新人教A版高二选修2-3数学学案

高中数学 第一章 计数原理 1.2 排列与组合 1.2.2 排列(2)课堂导学案 新人教A版选修2-3-新人教A版高二选修2-3数学学案_第1页
1/4
高中数学 第一章 计数原理 1.2 排列与组合 1.2.2 排列(2)课堂导学案 新人教A版选修2-3-新人教A版高二选修2-3数学学案_第2页
2/4
高中数学 第一章 计数原理 1.2 排列与组合 1.2.2 排列(2)课堂导学案 新人教A版选修2-3-新人教A版高二选修2-3数学学案_第3页
3/4
1.2.2 组合 2课堂导学三点剖析一、解排列问题的直接求法和间接求法【例 1】 6 个人排值日,每日一人,甲不排星期一,乙不排星期二,丙不排星期三,共有多少种不同的排法.解析:正面思考,情形太繁多,不易解决,考虑问题的反面,即甲排在星期一,乙排在星期二,丙排在星期三,其中至少有一种情况发生.甲排在星期一,乙排在星期二,丙排在星期三可能排法的集合依次用 A、B、C 表示.那么,不符合题意的排法共有 Card(A∪B∪C)种.因为 Card(A∪B∪C)=Card(A)+Card(B)+Card(C)-Card(A∩B)-Card(B∩C)-Card(C∩A)+Card(A∩B∩C)=334423553AACA,所以符合题意的排法共有)3(3344235566AACAA=426(种).温馨提示 排列问题大多使用直接法求解.但有些计数问题正面情况太繁杂或直接法难以入手,这时往往从问题的反面考虑更容易解决.因此,在解排列问题时直接求法和间接求法互相补充.二、允许重复的排列问题的求法【例 2】 四本读物中有三本是相同的,把这四本读物平均分给四个人,有多少种不同的分法?解析:设所求的分法有 N 种,在每一种分法里,有三人分得的是相同的读物,一人分得的是不同的读物,假定其中第二人分得读物是 b,第一、第三、第四人分得的读物都是 a,因为把三本不同的书籍分给三人有33A 种方法,所以如果把三本相同的书籍换成三本不同的书籍a1,a2,a3,那么这时分法的种数是原来的33A 倍,也就是说,把 a1,a2,a3,b 四本不同的书籍分给四人的方法种数(有14A 种)是把 a,a,a,b 四本书分给四人的方法种数的33A 倍,即14A =33NA ,所以 N=3344AA=4(种)三、树形图在解排列问题中的应用【例 3】某工程由 A,B,C,D,E,F,G,H,I 9 个工序组成,由众多的施工队施工,当工序甲只有在工序乙完成后才能开工时,我们称工序乙是工序甲的紧前工序,现在这 9 个工序的关系及所需要工时(天)如下表:工序ABCDEFGHI紧前工序-AA-C,IB,C,IE,FDD所需工时622443125试问该工程至少需要多少天才能完成,并给出工序的安排.解析:给出工序的安排,也就是要正确画出体现工序之间衔接关系的工程网络树形图,求出其关键路线,就可知道整个工程的总工期.依题意画出工程网络树形图(如图),由图易知:①→③→④→⑥→⑦ 所需时间最长,它表明整个工程的总工程至少为 4+5+4+1=14(天).1很明显,在①→②→④→⑥→⑦这条路线上的工序,若有一个延迟一天,整个工程就要推迟一天,而不在这条路线上的工序对总工期就...

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

高中数学 第一章 计数原理 1.2 排列与组合 1.2.2 排列(2)课堂导学案 新人教A版选修2-3-新人教A版高二选修2-3数学学案

您可能关注的文档

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部