电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

高中数学 第一章 计数原理 1.2 排列与组合 1.2.3 组合(1)课堂导学案 新人教A版选修2-3-新人教A版高二选修2-3数学学案

高中数学 第一章 计数原理 1.2 排列与组合 1.2.3 组合(1)课堂导学案 新人教A版选修2-3-新人教A版高二选修2-3数学学案_第1页
1/4
高中数学 第一章 计数原理 1.2 排列与组合 1.2.3 组合(1)课堂导学案 新人教A版选修2-3-新人教A版高二选修2-3数学学案_第2页
2/4
高中数学 第一章 计数原理 1.2 排列与组合 1.2.3 组合(1)课堂导学案 新人教A版选修2-3-新人教A版高二选修2-3数学学案_第3页
3/4
1.2.3 组合(1)课堂导学三点剖析一、有限制条件的组合问题——“在”与“不在”问题【例 1】一个口袋内装有大小相同的 7 个白球和 1 个黑球.(1)从口袋内取出 3 个球,共有多少不同的取法?(2)从口袋内取出 3 个球,使其中含有 1 个黑球,共有多少种取法?(3)从口袋内取出 3 个球,使其中不含黑球,共有多少取法?解析:(1)从口袋内的 8 个球中取出 3 个球,取法种数是!367838C=56答:从口袋内取出 3 个球,共有 56 种取法.(2)从口袋内取出的 3 个球中有 1 个是黑球,于是还要从 7 个白球中再取出 2 个,取法种数是!26727C=21.答:取出含有 1 个黑球的 3 个球,共有 21 种取法.(3)由于所取出的 3 个球中不含黑球,也就是要从 7 个白球中取出 3 个球,取法种数是!356737C=35答:取出不含黑球的 3 个球,共有 35 种取法.温馨提示(1)从 n 个不同的元素中,每次取出 m 个不同元素的组合,其中一个必须在内.这类问题的思考方法是先将这个特定元素置于其内,则只需由余下的 n-1 个元素中每次取出 m-1 个元素,再汇总原置于内的特定元素,所以符合条件的种数为11mnC.(2)从 n 个不同的元素中,每次取出 m 个不同元素的组合,其中某一元素不能在内.这类问题有两种思考方法:① 将这个特定元素选出,而从其余的 n-1 个元素中每次取 m 个不同元素的组合,这些组合显然必符合条件,为mnC1种;② 以间接法解之,即从不带附加条件的总数中,减去不合本题条件的数,为mnC-11mnC种.二、有限制条件的组合问题——“至多”“至少”问题【例 2】 从 4 台甲型和 5 台乙型电视机中任意取出 3 台,其中至少要有甲型与乙型电视机各一台,则不同的取法共有( )A.140 种 B.84 种 C.70 种 D.35 种思路分析:取出的 3 台电视机中要求至少有甲型与乙型各一台,它包括两种可能:2 甲 1 乙或1 甲 2 乙,所以可用分类计数原理和分步计数原理解决,另外也可以采用间接法.解法一 从 4 台甲型电视机中取 2 台且从 5 台乙型电视机中取 1 台,有1524CC 种取法;从 4台甲型电视机中取 1 台且从 5 台乙型电视机中取 2 台有1425CC 种取法,所以取出的 3 台电视机中至少要有甲型与乙型各一台的取法共有1524CC +2514CC  =70(种).1解法二 从所有的 9 台电视机中取 3 台有39C 种取法,其中全为甲型的有34C 种取法,全为...

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

高中数学 第一章 计数原理 1.2 排列与组合 1.2.3 组合(1)课堂导学案 新人教A版选修2-3-新人教A版高二选修2-3数学学案

您可能关注的文档

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部