1 (1)怎样用数学模型刻画不等关系
(2)你能举例说明生活中的不等关系吗
(3)怎样比较两个数或式子的大小
1．不等号：在客观世界中，量与量之间的不等关系是普遍存在的．我们用数学符号“≠”“>”“b”或“ax2－x＋1
答案：>3．某企业生产 A，B 两种产品，A 产品的单位利润为 60 元，B 产品的单位利润为 80 元，两种产品都需要在加工车间和装配车间进行生产，每件 A 产品在加工车间和装配车间各需经过 0
8 h 和 2
4 h，每件 B 产品在两个车间都需经过 1
6 h，在一定时期中，加工车间最大加工时间为 240 h，装配车间最大生产时间为 288 h．若设该企业分别生产 A 产品 x 件，B 产品 y 件，则用不等式或不等式组把此实例中的不等关系表示为_____________________________． 预习课本 P73～74，思考并完成以下问题 解析：设该企业分别生产 A 产品 x 件、B 产品 y 件，则答案：4．设 M＝2a(a－2)，N＝(a＋1)(a－3)，则有 M，N 的大小关系为________．解析：M－N＝2a(a－2)－(a＋1)(a－3)＝a2－2a＋3＝(a－1)2＋2≥2>0，所以 M>N
答案：M>N不等关系与不等式[典例] 《铁路旅行常识》规定：“随同成人旅行身高 1
5 米的儿童，享受半价客票(以下称儿童票)，超过 1
5 米时，应买全价票、每一成人旅客可免费带一名身高不足 1
2 米的儿童，超过一名时，超过的人数应买儿童票．……”设身高为 h(米)，请用不等式表示下表中的不等关系
文字表述身高在 1
