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高中数学 第一章 集合与函数概念 1.3.1 单调性与最大(小)值(第2课时)函数的最大(小)值学案 新人教A版必修1-新人教A版高一必修1数学学案

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第 2 课时 函数的最大(小)值1.理解函数的最大(小)值的概念及其几何意义.(重点)2.了解函数的最大(小)值与定义区间有关,会求一次函数、二次函数及反比例函数在指定区间上的最大(小)值.(重点、难点)[基础·初探]教材整理 函数的最大(小)值阅读教材 P30至“例 3”以上部分,完成下列问题.最大值最小值条件一般地,设函数 y=f(x)的定义域为 I,如果存在实数 M 满足:对于任意的 x∈I,都有f(x)≤Mf(x)≥M存在 x0∈I,使得 f ( x 0)=M结论称 M 是函数 y=f(x)的最大值称 M 是函数 y=f(x)的最小值几何意义f(x)图象上最高点的纵坐标f(x)图象上最低点的纵坐标1.函数 f(x)=,x∈[-1,0)∪(0,2]( )A.有最大值,最小值-1B.有最大值,无最小值C.无最大值,有最小值-1D.无最大值,也无最小值【解析】 函数 f(x)=在[-1,0)上单调递减,在(0,2]上也单调递减,所以无最大值,也无最小值,故选 D.【答案】 D2.函数 f(x)=x2-2x+2,x∈[-1,2]的最小值为________;最大值为________.【解析】 因为 f(x)=x2-2x+2=(x-1)2+1,x∈[-1,2],所以 f(x)的最小值为f(1)=1,最大值为 f(-1)=5.【答案】 1 5[小组合作型]利用函数的图象求函数的最值(值域) 画出函数 y=x-|x-1|的图象,并求其值域.【精彩点拨】 先把 y=x-|x-1|化成分段函数的形式,再画出其图象,并由图象求值域.【自主解答】 y=x-|x-1|=画出该函数的图象如图所示.由图可知,函数 y=x-|x-1|的值域为(-∞,1].1.函数的最大值、最小值分别是函数图象的最高点、最低点的纵坐标.对于图象较容易画出来的函数,可借助于图象直观的求出其最值,但画图时要求尽量精确.2.利用图象法求函数最值的一般步骤→→→[再练一题]1.已知函数 f(x)=(1)在如图 132 给定的直角坐标系内画出 f(x)的图象;(2)写出 f(x)的单调递增区间及值域. 【导学号:97030053】图 132【解】 (1)图象如图所示:(2)由图可知 f(x)的单调递增区间为[-1,0),(2,5],值域为[-1,3].利用函数的单调性求最值(值域) 求函数 f(x)=x+在[1,4]上的最值.【精彩点拨】 先利用单调性的定义判断函数的单调性,再根据单调性求最值即可.【自主解答】 设 1≤x10,∴f(x1)>f(x2),∴f(x)是减函数.同理 f(x)在(2,4]上是增函数....

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