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高中数学 第三章 三角恒等变换 3.1.2 两角和与差的正弦、余弦、正切公式(2)学案(含解析)新人教A版必修4-新人教A版高一必修4数学学案

高中数学 第三章 三角恒等变换 3.1.2 两角和与差的正弦、余弦、正切公式(2)学案(含解析)新人教A版必修4-新人教A版高一必修4数学学案_第1页
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第二课时 两角和与差的正切公式[提出问题]问题 1:前面学习的同角三角函数关系中,tan α,sin α,cos α 的关系怎样?提示:tan α=.问题 2:利用该关系式及两角和的正、余弦公式,能把 tan(α+β)用 tan α,tan β表示吗?提示:能.tan(α+β)===.问题 3:能用 tan α,tan β 表示 tan(α-β)吗?提示:能.问题 4:公式中,α,β 是任意实数吗?提示:不是,α,β,α±β≠kπ+,k∈Z.[导入新知]两角和与差的正切公式名称公式简记符号使用条件两角和的正切tan(α+β)=T(α+β)α,β,α+β≠kπ+(k∈Z)两角差的正切tan(α-β)=T(α-β)α,β,α-β≠kπ+(k∈Z)[化解疑难]1.公式 tan(α+β)=的推导当 cos(α+β)≠0 时,将公式 S(α+β),C(α+β)的两边分别相除,有 tan(α+β)==,若 cos αcos β≠0,将上式的分子、分母分别除以 cos αcos β,得 tan(α+β)=.2.公式 tan(α-β)=的推导由于 tan(-β)===-tan β,在 T(α+β)中以-β 代替 β,可得 tan(α-β)=tan[α+(-β)]=,即 tan(α-β)=.化简求值问题[例 1] (1)若 α+β=,tan α+(tan αtan β+c)=0(c 为常数),则 tan β=________.(2)tan 23°+tan 37°+tan 23°tan 37°的值是________.[答案] (1)(c+1) (2)[类题通法]利用公式 T(α±β)化简求值的两点说明(1)分析式子结构,正确选用公式形式:T(α±β)是三角函数公式中应用灵活程度较高的公式之一,因此在应用时先从所化简(求值)式子的结构出发,确定是正用、逆用还是变形用,并注意整体代换.(2)化简求值中要注意“特殊值”的代换和应用:当所要化简(求值)的式子中出现特殊的数值“1”“”时,要考虑用这些特殊值所对应的特殊角的正切值去代换,如“1=tan”“=tan”,这样可以构造出利用公式的条件,从而可以进行化简和求值.[活学活用]1.计算的值.答案:-2.求 tan 20°+tan 40°+tan 20°tan 40°的值.答案:条件求值问题[例 2] 已知 sin=,cos=-,且 α-和-β 分别为第二、第三象限角,求 tan 的值.[解] 由题意,得 cos=-,sin=-,∴tan=-,tan=,∴tan =tan ===-.[类题通法]给值求值问题的两种变换(1)式子的变换:分析已知式子的结构特点,结合两角和与差的三角函数公式,通过变形,建立与待求式间的联系实现求值.(2)角的变换:首先从已知角间的关...

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