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高中数学 第三章 导数及其应用 3.1.2 瞬时变化率——导数(二)学案 苏教版选修1-1-苏教版高二选修1-1数学学案

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3.1.2 瞬时变化率——导数(二)学习目标 1.理解函数的瞬时变化率——导数的准确定义和极限形式的意义,并掌握导数的几何意义.2.理解导函数的概念,了解导数的物理意义和实际意义.知识点一 导数的几何意义函数 y=f(x)在点 x=x0处的导数的几何意义是曲线 y=f(x)在点 P(x0,f(x0))处的切线的________.也就是说,曲线 y=f(x)在点 P(x0,f(x0))处的切线的斜率是________.相应地,切线方程为____________________.知识点二 导数与导函数的关系思考 导函数 f′(x)和 f(x)在一点处的导数 f′(x0)有何关系? 梳理 (1)导函数的定义若 f(x)对于区间(a,b)内________都可导,则 f(x)在各点的导数也随着自变量 x 的变化而变化,因而也是________________的函数,该函数称为 f(x)的导函数,记作________.在不引起混淆时,导函数 f′(x)也简称为 f(x)的导数.(2)f′(x0)的意义f(x)在点 x=x0处的导数 f′(x0)就是导函数 f′(x)在点 x=x0处的____________.类型一 求函数的导函数例 1 求函数 y=-x2+3x 的导函数. 反思与感悟 利用导数的定义求函数的导数是求函数的导数的基本方法,此方法还能加深对导数定义的理解,而求某一点处的导数时,一般是先求出导函数,再计算这点的导数值.跟踪训练 1 求函数 f(x)=x-的导函数. 类型二 导数几何意义的应用命题角度 1 求曲线过某点的切线方程例 2 求抛物线 y=x2过点(4,)的切线方程. 反思与感悟 过点(x1,y1)的曲线 y=f(x)的切线方程的求法步骤(1)设切点(x0,y0);(2)建立方程 f′(x0)=;(3)解方程得 k=f′(x0),x0,y0,从而写出切线方程.跟踪训练 2 求过点(-1,0)与曲线 y=x2+x+1 相切的直线方程. 命题角度 2 导数几何意义在图象上的应用例 3 已知函数 f(x)在区间[0,3]上的图象如图所示,记 k1=f′(1),k2=f′(2),k3=kAB,则 k1,k2,k3之间的大小关系为________.(请用“>”连接)反思与感悟 (1)弄清导数与切线的斜率及倾斜角的关系是解答此类题的关键.(2)导数与函数图象升降的关系① 若函数 y=f(x)在 x=x0 处的导数存在且 f′(x0)>0(即切线的斜率大于零),则函数 y=f(x)在 x=x0附近的图象是上升的;若 f′(x0)<0(即切线的斜率小于零),则函数 y=f(x)在 x=x0附近的图象是下降的;② 导数绝对值的大小反映了曲线上升和下降的快慢.跟踪训练 3 若函数 y=f(x)的导函数在区间[a,b]上是增函数,则函数 y...

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