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高中数学 第三章 不等式 3.3.2 简单的线性规划问题学案 新人教A版必修5-新人教A版高一必修5数学学案

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3.3.2 简单的线性规划问题[学习目标] 1.了解线性规划的意义以及(线性)约束条件、目标函数、可行解、可行域、最优解等基本概念.2.了解线性规划问题的图解法,并能应用它解决一些简单的实际问题.知识点一 线性规划中的基本概念名 称意 义约束条件关于变量 x,y 的不等式 ( 组 ) 线性约束条件关于 x,y 的一次不等式(组)目标函数欲求最大值或最小值的关于变量 x,y 的函数解析式线性目标函数关于变量 x,y 的一次解析式可行解满足线性约束条件的解(x,y)可行域由所有可行解组成的集合最优解使目标函数取得最大值或最小值的可行解线性规划问题在线性 约束 条件下求线性目标函数的最大值或最小值问题知识点二 线性规划问题1.目标函数的最值线性目标函数 z=ax+by(b≠0)对应的斜截式直线方程是 y=-x+,在 y 轴上的截距是,当z 变化时,方程表示一组互相平行的直线.当 b>0,截距最大时,z 取得最大值,截距最小时,z 取得最 小 值;当 b<0,截距最大时,z 取得最小值,截距最小时,z 取得最大值.2.解决简单线性规划问题的一般步骤在确定线性约束条件和线性目标函数的前提下,解决简单线性规划问题的步骤可以概括为:“画、移、求、答”四步,即,(1)画:根据线性约束条件,在平面直角坐标系中,把可行域表示的平面图形准确地画出来,可行域可以是封闭的多边形,也可以是一侧开放的无限大的平面区域.(2)移:运用数形结合的思想,把目标函数表示的直线平行移动,最先通过或最后通过的顶点(或边界)便是最优解.(3)求:解方程组求最优解,进而求出目标函数的最大值或最小值.(4)答:写出答案.知识点三 简单线性规划问题的实际应用1.线性规划的实际问题的类型(1)给定一定数量的人力、物力资源,问怎样运用这些资源,使完成的任务量最大,收到的效益最大;(2)给定一项任务,问怎样统筹安排,使完成这项任务耗费的人力、物力资源量最小.常见问题有:① 物资调动问题例如,已知两煤矿每年的产量,煤需经两个车站运往外地,两个车站的运输能力是有限的,且已知两煤矿运往两个车站的运输价格,煤矿应怎样编制调动方案,才能使总运费最小?② 产品安排问题例如,某工厂生产甲、乙两种产品,每生产一个单位的甲种或乙种产品需要的 A,B,C 三种材料的数量,此厂每月所能提供的三种材料的限额都是已知的,这个工厂在每个月中应如何安排这两种产品的生产,才能使每月获得的总利润最大?③ 下料问题例如,要把一批...

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